中学学雷锋主题班会策划.docxVIP

中学学雷锋主题班会策划

中学学雷锋主题班会筹划(一)

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及事实上的故事，使学生明白雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等方式，使学生明白雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。

活动预备：

1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。

活动过程：

一、你们明白3月15日是什么日子吗?——学雷锋活动日

二、让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士

1、请听：《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋本人十分节省，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用本人每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅本人认真学习，而且带动战友们学习，协助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受严重水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客非常多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员非常忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋笑笑说到。

主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎么样的人呢?大家说一说。

2、请听《格言朗读》

①人的生命是有限的，但是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把本人和集体事业交融在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要倡导这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，确实是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美妙的，但是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的暖和，对待工作要像夏天一样炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰辛哪里就有他的身影。

主持人：这确实是雷锋叔叔，尽管他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，

闪耀在校园的每一个角落，闪回在二(3)班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲四周的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

3、诗歌朗读《雷锋和我们在一起》

乘着暖和的春风，

我们四处寻找，

啊，终于找到了，

雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和老实的小孩在一起，

他和勤劳的小孩在一起，

他和爱学习的小孩在一起，

他永远和我们在一起。

主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的典范!(全班唱《学习雷锋好典范》)

四、教师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的四周。

中学学雷锋主题班会筹划(二)

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的中学生缺乏了一种互助认识与奉献精神。非常多学生有如此的疑咨询，如今都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只明白教师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却非常少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真理，从而在实在感受四周好人好事(感受美)的过程中激发奉献(制造美)的情感，学会关怀与协助四周的人，共同制造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去考虑、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，理解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们四周的日常生活中，有非常多小事情，非常多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长发觉、寻找我们四周的“雷锋”。

三、预备材料

1、组织学生利用报刊、网络、联络生活等方式查找、搜集雷锋事迹的材料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进展“学雷锋”主题班会的预备工作。

四、活动过程

1、引导学