2010-2023历年陕西西安市第一中学高一下期期末历史试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年陕西西安市第一中学高一下期期末历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.康熙帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度,该局生产

A.全部投放市场,收入归皇室

B.部分用于纳税,部分投放市场

C.全部供皇室使用,不投放市场

D.部分供皇室使用,部分投放市场

参考答案:C试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,康熙帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度,该局是官营手工业,所以该局生产的东西一定是全部供皇室使用,不会投放到市场中去。

考点:古代中国的经济?手工业的发展?官营手工业

2.从经济文明的角度看,明清时期中国已处于“近代的前夜”。下列史实最能说明这一结论的是()

A.“共计一坯工力,过手七十二,方克成器”

B.“佃农所获,朝登垄亩,夕贸市廛”

C.“工匠各有专能。匠有常主,计日受值”

D.“借问屋中人,尽去做商贾”

参考答案:C试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,从经济文明的角度看,“近代的前夜”指的是资本主义经济,而下列史实最能说明是资本主义经济的选项是“工匠各有专能。匠有常主,计日受值”,所以本题答案就是C。

考点:古代中国的经济?资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策?“近代的前夜”

3.某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、美国向欧洲输出资本等做为重要论据,该论文主题最有可能是

A.资本主义世界市场的形成

B.美国确立经济霸主地位

C.英国“世界工厂”地位确立

D.工业文明的崛起

参考答案:A试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,世界是一个整体,所以巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、美国向欧洲输出资本等做为重要论据,该论文主题最有可能是资本主义世界市场的形成。

考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展?工业革命?资本主义世界市场的形成

4.有学者根据材料一“昔汴都数百万家,尽仰石炭(煤),无一家燃薪(木柴)者”,得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论;又有学者根据材料二“赐在京(汴都)官员柴、炭各有差,柴578万,炭585万”,对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是???

A.两位学者所用材料相互矛盾,结论都不能成立

B.材料二否定了材料一,仅用材料一得出的结论难以成立

C.无论材料一还是材料二,都必须得到考古学支持才能成立

D.材料一指的是民众,材料二指的是官员,两条材料并不矛盾

参考答案:B试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,在四个说法中只有“材料二否定了材料一,仅用材料一得出的结论难以成立”这个说法是最合理的,是最科学的,其实在史学研究中,一定要以史料为为事实,最重要的是史料的互相印证。另外,无论材料一还是材料二,也不一定必须得到考古学支持才能成立。

考点:史学研究?以史料为为事实?史料的互相印证

5.有人说洋务运动是“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”,这里的“花”主要是指

A.维护清朝统治

B.出现新的经济因素和新的阶级力量

C.抑制外国经济势力的扩张

D.引进近代科学技术

参考答案:A试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,这里的“花”当然主要是指洋务运动的目的-------维护清朝统治,其实不改变封建制度,而只引进技术是无法让中国富强的,这也是洋务运动失败的根本原因。

6.近代中国的民族工业获得政府的承认是在(?)

A.19世纪70年代

B.甲午战争前

C.甲午战争后

D.辛亥革命后

参考答案:C试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,甲午战争后,清政府为了支付战争赔款,增加税收,所以也就允许民间办厂,也就承认了近代中国的民族工业的合法地位。

考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展?晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起?民族工业获得政府的承认

7.恭亲王奕?曾说:“中国(甲午战争)之败,全由不西化之故,非鸿章之过”。这里,奕?可能会()

A.主张“全盘西化”

B.否定维护旧制度的一切做法

C.要进一步发展近代化

D.提出“政治革命”和“社会革命”目标

参考答案:C试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘

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