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我国农村留守儿童教育问题与对策研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
二、我国农村留守儿童现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1农村留守儿童的基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.1留守儿童的定义与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.2留守儿童的规模与分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2农村留守儿童的家庭环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2.1父母监护缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2家庭经济困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3农村留守儿童的心理健康状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3.1焦虑与抑郁情绪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.2自卑与孤独感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.4农村留守儿童的学习状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.4.1学习成绩下降．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.4.2学习习惯不良．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、我国农村留守儿童教育问题成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1经济发展因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1农业发展滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.2城乡发展差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2社会流动因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1人口流动规模扩大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2社会保障体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1父母教育观念落后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2家庭教育功能弱化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.4学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.4.1教师关注度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.4.2教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
四、我国农村留守儿童教育问题的对策研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1政府层面．．．
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