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2010-2023历年陕西榆林实验中学初二上期期末考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.生物分类的主要依据是（????）等方面的特征。

A．数量

B．等级

C．形态结构和生理

D．大小

参考答案：C试题分析：生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的目的是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。故选C

考点：本题考查生物分类的依据，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.分类的基本单位是（???）???

A．门

B．纲

C．种

D．属

参考答案：C试题分析：生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类的基本单位是种,一个种里只有一种生物，同种生物亲缘关系最近。故选C。

考点：本题考查分类单位，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列分类单位由小到大排列的是（???）?

A．种、科、属、目、纲、门、界

B．种、属、目、科、纲、门、界

C．种、属、科、目、纲、门、界

D．属、种、科、目、纲、门、界

参考答案：C试题分析：生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，故选C.

考点：本题考查分类单位，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于（???）

A．大多数细菌缺乏叶绿素，靠现成的有机物生活

B．细菌都没有成形的细胞核

C．大多数细菌缺乏液泡

D．细菌不需要呼吸

参考答案：A试题分析：分解者是依靠分解现成的有机物来获得能量，维持生命活动，有机物的制造要在叶绿体内进行，因此，归根结底，是因为大多数的细菌缺乏叶绿素，无法自身合成有机物，故选A。所有的生物都要靠呼吸作用来维持生命，故D错误。细胞核控制遗传物质，与有机物的制造物管，故B错误，液泡内储存的是刺细胞液，也与有机物的制造无关。C错误。

考点：本题考查细菌的结构特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.我国哪种植物资源是世界上最丰富的？（???）

A．苔藓植物

B．种子植物

C．藻类植物

D．裸子植物

参考答案：D试题分析：我国是裸子植物种类最多、资源最丰富的国家，故选D，而世界上被子植物种类最丰富的国家是地处热带的巴西和马来西亚。

考点：本题考查对生物多样性的理解，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.下列动物属于鱼类的是（???）

A．鲸鱼

B．鲨鱼

C．鱿鱼

D．娃娃鱼

参考答案：B试题分析：鲸鱼是哺乳动物，故A不对，鲨鱼是海洋鱼类，B正确，鱿鱼是是软体动物门头足纲管鱿目开眼亚目的动物，C不对，娃娃鱼是两栖动物，故D不对。

考点：本题考查鱼类的常见种类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7.下列关于青蛙的叙述错误的是（???）

A．青蛙的体色与周围环境颜色接近

B．青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液

C．青蛙的肺发达，能适应陆地生活

D．青蛙的后肢发达，适于跳跃

参考答案：A试题分析：青蛙是两栖动物，即可生活在水中，又可以生活在陆地，在陆地生活的动物，靠肺呼吸，故青蛙的肺发达，C正确，A错误。青蛙的皮肤是裸露在空气中的，在陆地上，由于环境干燥，因此其皮肤通过分泌粘液来保持皮肤湿润，故B正确。青蛙经常以捕捉昆虫为食，擅长跳跃，因此后肢发达，故D正确。

考点：本题考查青蛙的特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8.下列生物中，有成形的细胞核（真正细胞核）的是（?）

A．醋酸菌

B．乳酸菌

C．酵母菌

D．大肠杆菌

参考答案：C试题分析：真核生物具有细胞核结构，醋酸菌，乳酸菌和酵母菌都是真核生物，大肠杆菌只有一个环状DNA分子形成的拟核，没有细胞核结构，是原核生物。故D。

考点：本题考查真核生物与原核生物的区别，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9.（5分）为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）该实验的实验组是??????；对照组是??????。

（2）实验结果预测：经过一段时间后，???????组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

（3）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？?????????????。为什么？???????????????????????????????????????????????????????????????????????

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