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2010-2023历年山西省忻州一中高一下学期期中考试化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.与I2Br2Cl2F2的变化规律(由弱到强或由低到高或由难到易)不符合的是

A．与氢气反应的难易程度

B．氧化性的强弱

C．氢化物的熔沸点

D．氢化物稳定性

参考答案：C试题分析：非金属性越强，相应非金属单质的氧化性越强，越容易与氢气化合，生成的氢化物越稳定，但与氢化物的沸点并无直接的关系，答案选C。

考点：考查元素周期律的应用

点评：该题是基础性试题的考查，也是高考中的常见题型，难度不大。主要是考查学生对元素周期律的了解掌握程度，以及灵活运用元素周期律解决实际问题的能力。

2.已知1～18号元素的离子aW3＋、bX＋、cY2－、dZ－都具有相同的电子层结构，下列关系正确的是

A．质子数c＞b

B．离子的还原性Y2－＞Z－

C．氢化物的稳定性H2Y＞HZ

D．原子半径X＜W

参考答案：B试题分析：aW3+、bX+、cY2-、dZ-都具有相同的电子层结构，则一定满足关系式a－3＝b－1＝c＋2＝d＋1。其中W和X属于金属，位于同一周期，且W在X的右侧。Y和Z是非金属，位于同一周期，且位于W和X的上一周期，其中Z位于Y的右侧。同周期自左向右原子半径逐渐减小，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强，氢化物的稳定性也是逐渐增强的。非金属性越强，相应阴离子的还原性就越弱，所以只有选项B是正确的，答案选B。

考点：考查元素周期表的结构和元素周期律的应用

点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题，试题基础性强，难易适中。主要是考查学生对元素周期表和元素周期律的了解掌握程度，以及灵活运用元素周期律解决实际问题的能力。

3.某学生为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化，他在100mL稀盐酸中加入足量的锌粉，用排水集气法收集反应放出的氢气（气体体积已折合成标准状况），实验记录如下（累计值）：

时间（min）

1

2

3

4

5

6

氢气体积（mL）

50

120

224

392

472

502

（1）哪一时间段（填0～1、1～2、2～3、3～4、4～5、5～6min）反应速率最大???????????，原因是????????????????????????????????????????????。

（2）哪一段时段的反应速率最小????????????，原因是??????????????????。

（3）第3~4分钟时间段以盐酸的浓度表示的该反应速率（设溶液体积不变）是???????。

（4）如果反应太激烈，为了减缓反应速率而又不减少产生氢气的量，他在盐酸中分别加入等体积的下列溶液，你认为可行的是???????。

A．蒸馏水??????????B．NaNO3溶液????C．KCl溶液??????D．Na2CO3溶液

参考答案：（12分）（1）3～4min（2分）；因该反应是放热反应，此时温度高（2分）

（2）5～6min（2分）；因为此时H+浓度小（2分）

（3）V（HCl）=0．15mol/（L·min）（2分，单位错则不得分）

（4）A、C（2分，漏选或错选每项扣1分）试题分析：（1）根据表中数据可知，再0～1、1～2、2～3、3～4、4～5、5～6min内生成氢气的体积分别是（ml）50、70、104、168、80、30，据此可知反应速率最快的应该是3～4min。这说明反应是放热反应，随着温度的升高，反应速率逐渐加快。

（2）根据以上分析可知，5～6min反应速率最小。这是由于随着反应的进行，盐酸的浓度逐渐较低，从而导致反应速率较低。

（3）第3～4分钟时间段内生成氢气是168ml，氢气的物质的量是0.168L÷22.4L/mol＝0.0075mol，则消耗氯化氢的物质的量是0.0075mol×2＝0.015mol，以盐酸的浓度表示的该反应速率是。

（4）为了减缓反应速率而又不减少产生氢气的量，则应该通过稀释来实现，即A、C都是相当于稀释。B中在酸性条件下，硝酸盐和金属反应得不到氢气，不正确；碳酸钠能消耗氢离子，导致生成的氢气体积减少，不正确，答案选AC。

考点：考查反应速率的计算、判断以及外界条件对反应速率的影响

点评：该题是中等难度的试题，试题综合性强，难易适中，侧重对学生能力的培养与解题方法的指导与训练，有助于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。也有利于培养学生规范、严谨的实验设计能力，提升学生的学科素养。

4.A～D为短周期元素，其性质或结构信息如下表所示：

元素

A

B

C

D

相关

信息

其单质是一种本身有毒又可用来消毒的有色气体

其单质既有金属性，又有一定的非金属性(但属于金属)

其最外层电子数是电子层数的2倍，且能形成熔点高硬度大的稳定单质

其简单离子核