七年级语文上册新课文《有为有不为》任务串教学设计.docx

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七年级语文上册新课文《有为有不为》任务串教学设计

《有为有不为》也是七年级下册新增的一篇课文，是一篇议论文。这篇课文对于学生的议论文学习至关重要，可以借助这篇课文的学习让学生对议论文有清晰的了解，能够完成典型议论文的阅读理解任务。

【教材资源梳理】

1.这是一篇非常典型的议论文，它有非常明显的论点、论据和论证；有非常清晰的“引论——本论——结论”的结构。

2.这是一篇自读课文，有四处旁批示例，分别是提问式、解释式、提示式、点评式。也为学生的批注留下了大量空白。

3.这是一篇自读课文，后面有“阅读提示”，向学生解释了本文的观点，提示了作者的行文思路，提出的思考问题，又点评了文章，提示了学习重点

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