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2010-2023历年山西省太原五中高一月考生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.采用哪一组方法,可依次解决①--③中的遗传学问题:①鉴定一只白羊是否是纯种②不断提高小麦抗病(显性)品种的纯合度③检测杂交F1的基因型
A.杂交、测交、测交
B.测交、自交、测交
C.测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、测交
参考答案:B试题分析:
①鉴定一只白羊是否纯种,用测交,把该个体与隐性个体(aa)杂交。如F1中显性和隐性均出现,则亲本为杂合子;如F1只有显性,则亲本很可能为纯合子,即可鉴定该个体的基因型。
②提高植物抗病性状纯合度,最好方法用自交。连续多代自交,并淘汰不抗病品种,后代中抗病纯合度越来越高。
③测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。
考点:自交、测交的作用。
点评:本题设计巧妙,考查了遗传的相关知识,提升了学生提取信息分析问题的能力。
2.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(?)??
A.3∶2∶1????????B.1∶2∶1???????C.3∶5∶1??????D.4∶4∶1
参考答案:A
3.下图表示一个细胞进行分裂的过程中,细胞核内染色体数目以及染色体上DNA分子数目的变化情况。下列叙述中,正确的一组是
①实线和虚线分别表示染色体数和DNA分子数的变化?②两条曲线重叠的各段,每条染色体都含有一个DNA分子?③在MN段,每个细胞内都含有和体细胞相同数目的DNA?④在IJ段,可发生同源染色体的交叉互换,同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合?
A.①③
B.②④
C.②③④
D.②③
参考答案:C试题分析:
①实线和虚线分别表示DNA分子数和染色体数的变化;错误。?
②两条曲线重叠的各段,每条染色体都含有一个DNA分子;正确。
③在MN段减数第二次分裂后期,每个细胞内都含有和体细胞相同数目的DNA,区别在于无同源染色体;正确。?
④在IJ段,减数第一次分裂前期可发生同源染色体的交叉互换,减数第一次分裂后期同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合;正确。?
考点:减数分裂的过程,染色体数目以及染色体上DNA分子数目。
点评:
4.下表是用棋盘方格分析两对基因的遗传,子代的基因型所得的结果,其中部分基因型并未列出,以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的
配子
RY
Ry
rY
ry
RY
1
3
RrYY
RrYy
Ry
RRYy
RRyy
4
Rryy
rY
2
RrYy
rrYY
rrYy
ry
RrYy
Rryy
rrYy
rryy
A.1、2、3、4的基因型分别为RRYY、RrYY、RRYy和RrYy
B.1、2、3、4的表现型都一样
C.在此棋盘方格中,RRYY只出现一次
D.基因型出现几率的大小顺序为4321
参考答案:D
5.隐性性状是指
A.测交后代未显现的性状
B.杂种F1未显现的性状
C.自交后代未显现的性状
D.后代中始终未显现的性状
参考答案:B
6.下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是
参考答案:B
7.具有两对性状的纯合子杂交,F1自交,如果F2的性状分离比分别为12:4,9:3:4或15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是
A.1:1,1:1:2和3:1
B.1:1,1:2:1和1:3
C.1:2:1,4:1和3:1
D.3:1,3:1和1:4
参考答案:A1、试题分析:常规两对性状,F2代的分离比是9:3:3:1,测交之后的1:1:1:1。
2、此题中为12:4,也就是(9+3):(3+1),说明只有两对性状中都存在A-B-,A-bb时才
表现出显性性状,aaB-,aabb这2种基因型为隐性。
F1AaBb与隐性个体aabb测交,出现A-B-+A-bb的概率是1/2,其余的为1/2,所以他们对应的性状分离比是1/2:1/2=1:1。
3、同理可得F2的性状分离比为9:3:4,测交得到的分离比是1:1:2;
F2的性状分离比为15:1,测交得到的分离比是2:1;答案选A。
考点:基因自由组合定律的变式。
点评:试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。
8.若A、a和B、b分别表示一对同源染色体,某雌性动物在一次排卵时,发现该卵细胞的染色体组成为Ab,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的染色体组成为
A.AB、ab、ab?B.Ab、aB、aB?C.AB、aB、ab?D.Ab、ab、AB
参考答案:B试题分析:一个卵原细胞形成1个卵细胞和3个极体。
其中一个极体与卵细胞同时形成,染色体组成相同,为Ab;另外2个极体是由第一极体产生,染色体组成都为a
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