2023年六盘水职业技术学院招聘笔试真题含答案详解.docxVIP

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2023年六盘水职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、社会主义核心价值观包含24个字,其中体现社会层面价值准则要求的是()。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公正、法治、爱国、敬业

【答案】:B

【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,其内容包含国家、社会和公民个人三个层面。其中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。因此对社会层面价值准则要求的内容是自由、平等、公正、法治。

2、我国《刑法》规定的()罚金主要适用于单位犯罪。

A.选科式

B.并科式

C.单科式

D.复合式

【答案】:C

【解析】单科式罚金是指在法条中对犯罪只规定单一的罚金刑,而不规定其他刑罚方法。我国《刑法》规定的单科式罚金主要适用于单位犯罪。选科式罚金是指在法条中规定将罚金作为一种与其他刑罚并列的刑种,由法官选择适用;并科式罚金是指在判处主刑的同时附加适用罚金;复合式罚金是指在一个法条中同时规定选科式与并科式两种罚金适用方式。所以应填单科式。

3、下列有关《黄河大合唱》的说法不正确的是()。

A.创作于抗美援朝时期

B.光未然作词

C.冼星海谱曲

D.由8个乐章组成

【答案】:A

【解析】《黄河大合唱》是冼星海于1939年在延安根据光未然所写的歌词创作而成的声乐套曲,由八个乐章组成,创作时期为抗日战争时期,并非抗美援朝时期。因此,有关《黄河大合唱》说法不正确的描述是创作于抗美援朝时期。

4、下列关于事业单位工作人员申诉的说法,错误的是()。

A.申请申诉的时效期间为十五个工作日,申诉的时效期间自申请人收到复核决定之日起计算

B.对主管部门作出的申诉处理决定不服提出的再申诉,由同级事业单位人事综合管理部门管辖

C.申诉公正委员会由受理申诉、再申诉的单位相关工作人员组成,人数应当是单数,不得少于三人

D.对涉及本人的人事处理不服的,可申请复核,对复核结果不服的,可提出申诉、再申诉,期间不停止人事处理的执行

【答案】:A

【解析】申请申诉的时效期间为三十个工作日,而不是十五个工作日,申诉的时效期间自申请人收到复核决定之日起计算,所以该说法错误。对主管部门作出的申诉处理决定不服提出的再申诉,由同级事业单位人事综合管理部门管辖,此说法正确。申诉公正委员会由受理申诉、再申诉的单位相关工作人员组成,人数应当是单数,不得少于三人,该说法正确。对涉及本人的人事处理不服的,可申请复核,对复核结果不服的,可提出申诉、再申诉,期间不停止人事处理的执行,这种说法也是正确的。

5、因更改办理方式而发布的通告,语气通常较为委婉,其正文往往会以()这样的习惯用语结尾。

A.“请予批准”

B.“敬请谅解”

C.“特此函告”

D.“请予指示”

【答案】:B

【解析】题目是询问因更改办理方式而发布的通告以什么习惯用语结尾合适。更改办理方式可能会给相关人员带来不便,所以语气需委婉表达歉意和希望对方理解。“请予批准”一般用于请求上级批准事项,不适合用于更改办理方式通告结尾;“敬请谅解”表达了对可能给他人造成不便的歉意,希望得到理解,符合更改办理方式通告委婉语气的要求;“特此函告”只是告知相关事项,没有体现出因更改方式可能给对方带来不便而表达歉意的委婉语气;“请予指示”通常用于请求上级给予指示,与更改办理方式通告结尾需求不符。所以应选表达能体现委婉语气且希望对方理解的“敬请谅解”。

6、“不唯书,不唯上,只唯实”这种观点属于()。

A.实用主义观点

B.唯物主义观点

C.实证主义观点

D.科学主义观点

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和判断。“不唯书,不唯上,只唯实”强调的是不要盲目迷信书本和上级权威,要从实际出发,实事求是地看待问题和处理事情。实用主义观点注重行动的实际效果,以有用性来衡量真理和价值,与“不唯书,不唯上,只唯实”所强调的从实际出发,遵循客观规律并不一致。唯物主义认为物质是世界的本原,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。“不唯书,不唯上,只唯实”体现了尊重客观实际,依据客观事实来认识世界和改造世界,这与唯物主义坚持物质第一性,从实际出发的观点相契合。实证主义观点侧重于通过实证研究和可观察的事实来获取知识,虽然也强调事实,但它更侧重于研究方法和知识来源,与“不唯书,不唯上,只唯实”所表达的全面的从实际出发的内涵有所不同。科学主义观点将自然科学的方法和标准绝对化,认为只有符合自然科学方法的知识才是真正的知识,而“不唯书,不唯上,只唯实”强调的是更广泛意义上的对实际情况的尊重,并非单纯局限于科学研究方法

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