沪科版9年级下册期末试题【历年真题】附答案详解.docxVIP

沪科版9年级下册期末试题【历年真题】附答案详解.docx

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沪科版9年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列事件是随机事件的是()

A.抛出的篮球会下落

B.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯

C.任意画一个三角形,其内角和是

D.400人中有两人的生日在同一天

2、如图,点P是等边三角形ABC内一点,且PA=3,PB=4,PC=5,则∠APB的度数是().

A.90° B.100° C.120° D.150°

3、往直径为78cm的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面宽,则水的最大深度为()

A.36cm B.27cm C.24cm D.15cm

4、把7个同样大小的正方体形状的积木堆放在桌子上,从正面和左面看到的形状图都是如图所示的同样的图形,则其从上面看到的形状图不可能是()

A. B. C. D.

5、如图,为正六边形边上一动点,点从点出发,沿六边形的边以1cm/s的速度按逆时针方向运动,运动到点停止.设点的运动时间为,以点、、为顶点的三角形的面积是,则下列图像能大致反映与的函数关系的是()

A. B.

C. D.

6、小张同学去展览馆看展览,该展览馆有A、B两个验票口(可进可出),另外还有C、D两个出口(只出不进).则小张从不同的出入口进出的概率是()

A. B. C. D.

7、下列图形中,既是中心对称图形也是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

8、如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠ADC=130°,则∠AOC的度数为()

A.25° B.80° C.130° D.100°

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、在一个暗箱里放入除颜色外其它都相同的1个红球和11个黄球,搅拌均匀后随机任取一球,取到红球的概率是_____.

2、半径为6cm的扇形的圆心角所对的弧长为cm,这个圆心角______度.

3、如图,正方形ABCD的边长为1,⊙O经过点C,CM为⊙O的直径,且CM=1.过点M作⊙O的切线分别交边AB,AD于点G,H.BD与CG,CH分别交于点E,F,⊙O绕点C在平面内旋转(始终保持圆心O在正方形ABCD内部).给出下列四个结论:

①HD=2BG;②∠GCH=45°;③H,F,E,G四点在同一个圆上;④四边形CGAH面积的最大值为2.其中正确的结论有_____(填写所有正确结论的序号).

4、如图,⊙O的半径为2,△ABC是⊙O的内接三角形,连接OB、OC,若弦BC的长度为,则∠BAC=________度.

5、已知60°的圆心角所对的弧长是3.14厘米,则它所在圆的周长是______厘米.

6、如图,在平面直角坐标系xOy中,P为x轴正半轴上一点.已知点,,为的外接圆.

(1)点M的纵坐标为______;

(2)当最大时,点P的坐标为______.

7、已知如图,AB=8,AC=4,∠BAC=60°,BC所在圆的圆心是点O,∠BOC=60°,分别在、线段AB和AC上选取点P、E、F,则PE+EF+FP的最小值为____________.

三、解答题(7小题,每小题0分,共计0分)

1、如图,是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体.

(1)请画出这个几何体的从左面看和从上面看的形状图;(用阴影表示)

(2)已知每个小正方体的边长是2cm,求出这个几何体的表面积是多少?

2、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(﹣1,0),B(﹣4,1),C(﹣2,2).

(1)直接写出点B关于原点对称的点B′的坐标:;

(2)平移△ABC,使平移后点A的对应点A1的坐标为(2,1),请画出平移后的△A1B1C1;

(3)画出△ABC绕原点O逆时针旋转90°后得到的△A2B2C2.

3、如图,等腰直角三角形,,,延长至E,使得,以为直角边作,,.

(1)若以每秒1个单位的速度沿向右运动,当点E到达点C时停止运动,直接写出在运动过程中与重叠部分面积S与运动时间t(单位:秒)的函数关系式;

(2)点M为线段的中点,当(1)中的顶点E运动到点C后,将绕着点C继续顺时针旋转得到,点P是直线上一动点,连接,求的最小值.

4、为坚持“五育并举”,落实立德树人根本任务,教育部出台了“五项管理”举措.我校对九

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