大班美术公开课《我们一起放风筝》.pdf

活动名称：大班艺术（美术）《我们一起放风筝》

活动目标：

1、回忆、交流、模仿自己与他人放风筝的精彩片段，体验活动所带来的快

乐。

2、尝试表现放风筝的动态和情景，会借用参照物来表现高飞的风筝。

3、学习画侧面、背面的动态人物，巩固对人体基本结构的认识。

活动准备：

PPT、放风筝范画、蜡笔、黑色水彩笔、画纸。

活动过程：

一、由歌曲《春天在哪里》导入活动，了解春天的季节特征。

1、教师：现在是什么季节？有谁可以说出春天有什么特征。

2、引导幼儿说出春天放风筝时的情景。

教师：春天到了，你们喜欢放风筝吗？一般都在哪里放风筝？怎么放的？跟

谁一起放的？

二、观察风筝的图片，引导幼儿欣赏和表达。

1.出示风筝的图片，引导幼儿欣赏。

教师：小朋友们，你们看到了什么样的风筝，它是什么颜色的，形状又是怎

样的呀？

教师小结：风筝的颜色有很多种，形状也是各种各样的。

2.共同探讨表现风筝高飞的方法。

教师：怎样来表现抬起头来的人呢？怎样来表现高飞的风筝呢？

教师：示范画。

三、指导幼儿绘画。

1.幼儿指导创作。

教师：放风筝的时候最开心的事是什么？

教师重点指导幼儿幼儿借用参照物（如云朵、树梢、楼房）等来表现高飞的

风筝。

2.幼儿绘画。

四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。

1.师幼共同评价。

教师：你觉得哪幅作品能表现我们放风筝时的愉快心情？

教师：说说你喜欢的理由。

2.教师对好的作品给予表扬鼓励。