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物理自检DAY1
日期:
班级:
姓名:
1.两种电荷:自然界只存在两种电荷,
电荷和
电荷。
2.摩擦起电:两个物体相互摩擦时,
从一个物体转移到另一个物体,原来呈电中性
的物体由于得到电子而带
电,失去电子的物体则带
电。
3.静电感应:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互
或
,导体中的自
由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带
电荷,远离带电体的一
端带
电荷的现象。
4.一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的
保持不变。
5.所有带电体的电荷量都是
的整数倍,e=
C,这个数值是由
测量出来的。
6.甲、乙两个原来不带电荷的物体相互摩擦(没有第三者参与),结果发现甲物体带了
1.6×10-15C的电荷量(正电荷),则乙物体
(填“失去”或“得到”)了
个
电子。
7.如图所示,带正电的C靠近导体的左端,但与导体不接触,则把导体分
成两半后,A带
电,B带
电,且A和B的电荷量
。
判断题
8.电子和质子都是元电荷
(
)
9.元电荷是最小的电荷量单位
(
)
10.一个带电体的电荷量为元电荷的250.5倍
(
)
11.因为电荷量是标量,所以6C比-9C大
(
)
物理自检DAY2
日期:
班级:
姓名:
1.点电荷:只有
,忽略
、
的理想化模型,类似于力学中的质点。
2.库仑定律表达式:
3.库仑定律适用条件:①
②
4.静电力方向:在两电荷的连线上,同种电荷相互
,异种电荷相互
。
5.两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r的两
处,它们间库仑力的大小为F。两小球相互接触后将其固定距离变为r2,则两球间库仑力的
大小为 F。
判断题
6.两个带电体无论多大,只要它们之间的距离远大于它们的大小,这两个带电体就可以看作
点电荷 ( )
7.一个体积很大的带电体,在任何情况下,都不能看作点电荷 ( )
计算:8.a、b两个点电荷相距40cm,电荷量分别为q1、q2,且q1=9q2,都是正电荷。现引入点电荷c,这时a、b电荷恰好都处于平衡状态。试问:点电荷c的带电性质是怎样的?电荷量为多大?它应该放在什么地方?
物理自检DAY3
日期:
班级:
姓名:
1.电荷之间是通过
发生相互作用的。
2.静电场:
的电荷产生的电场。
3.电场强度是描述电场
的物理量,定义式:
,点电荷形成的电场强度决定
式:
。电场中某点的电场强度的方向与
在该点所受的静电力的方向相同。
4.如图所示,场源电荷Q与试探电荷q相距为r,则q处的电场强度为
。
若Q为正电荷,q处电场强度方向
;若Q为负电荷,q处电场强度方向
。(上
面两个空均填“向左”或“向右”)
判断题
1.电场强度的大小与试探电荷受到的静电力大小无关
(
)
2.在电场中P点没有试探电荷,则P点的电场强度为零
(
)
3.试探电荷不产生电场
(
)
4.公式E=F适用于一切电场
(
)
q
5.由电场强度公式E=F可知,E与F成正比,与q成反比
(
)
q
6.公式E=k
Q
的Q是放入电场中源电荷的电荷量
(
)
r2
物理自检DAY4
日期:
班级:
姓名:
1.电场是
的,电场线是
的(以上两个空均填“真实”或“虚假”)。
2.电场线从
电荷或无限远出发,终止于无限远或
电荷,是不闭合曲线。
3.在同一幅图中,电场线的
反映了电场强度的相对大小,电场线越
的地方电
场强度越大。
4.画出以下电荷形成的电场线
(1)单个正点电荷
(2)单个负点电荷
(3)等量异种电荷
+
-
+
-
(4)等量正电荷 (5)等量负电荷
+ + - -
物理自检
DAY5
日期:
班级:
姓名:
1.匀强电场:电场强度的大小
,方向
的电场,匀强电场的电场线是间隔
的平行线。
2.图1两个电荷连线上
点场强最小,图2
点场强为零,从O点沿连线向两边场强
3.逐渐
。
图1两个电荷中垂线线上
点场强最大,从O点沿中垂线向两边场强是如何变化的
:
;图2从O点沿中垂线向两边场强是如何变化的:
。
图1 图2
物理自检
DAY6
日期:
班级:
姓名:
1.静电感应现象:放入电场中的导体,由于静电感应,在导体的两侧出现感应
的现象。
内部电场强度处处
。
2.在真空中有两个点电荷A和B,电荷量分别为-Q和+2Q,相距为2l,如果在两个点电荷连线的中点O有一个半径为r(r?l)的空心金属球,且球心位于O点,如图所示,则球壳上
的感应电荷在O处的电场强度的大小为
,方向
。
3.如图所示,把原来不带电的金属壳B的外表面接地,将一带正电的小球A
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