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喊妈妈安全教案大班

演讲人：XXX

日期:

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活动流程设计

教学准备清单

教学目标设定

目录

4

5

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评估与改进

延伸活动规划

情景模拟模块

目录

01

教学目标设定

认知危险场景识别

识别家庭中的危险区域

如厨房、浴室、阳台等易发生危险的区域，以及电线、火源等危险物品。

01

如交通路口、水池、建筑工地等易发生事故的场所，以及陌生人的接触和诱骗。

02

识别紧急情况

如火灾、地震、突发疾病等紧急情况，以及遇到陌生人入侵、宠物攻击等突发事件。

03

识别户外危险场景

掌握正确呼救技巧

学习呼救信号

如高声呼喊“救命”、“着火了”等，以及使用手势、灯光等发出求救信号。

01

拨打紧急电话

教授孩子正确拨打110、120、119等紧急电话，并说清自己的姓名、地址和紧急情况。

02

寻求身边人的帮助

教育孩子在遇到困难时，首先要寻求身边成年人的帮助，如家长、老师或工作人员。

03

培养应急反应能力

地震自救

进行火灾逃生演练，让孩子掌握正确的逃生路线和姿势，不乱跑、不乘电梯。

陌生人防范

火灾逃生

进行火灾逃生演练，让孩子掌握正确的逃生路线和姿势，不乱跑、不乘电梯。

进行火灾逃生演练，让孩子掌握正确的逃生路线和姿势，不乱跑、不乘电梯。

02

教学准备清单

《喊妈妈》安全故事书，含彩色插图和故事情节。

绘本

安全教具材料清单

消防员、警察、救护车等职业服装及道具。

角色扮演装备

包括“禁止触摸”、“小心火烛”、“紧急出口”等警示标志。

安全标识卡片

模拟家中、商场、街道等场景的小型玩具模型。

情景模拟玩具

情景模拟场地布置

家中安全环境

模拟家庭内部环境，设置客厅、卧室、厨房等区域，并放置相应的家具和电器模型。

01

模拟商场、超市等公共场所，设置货架、收银台、安全通道等设施。

02

户外安全环境

模拟街道、十字路口等户外场景，设置交通信号灯、斑马线等交通设施。

03

公共场所安全环境

负责整体活动的引导和组织，讲解安全知识和注意事项。

教师角色

分组扮演不同角色，如家庭成员、消防员、警察等，参与情景模拟和互动。

学生角色

负责协助教师维持活动秩序，确保学生安全。

协助人员

师生角色分工说明

03

活动流程设计

安全儿歌导入环节

儿歌播放方式

选取旋律优美、内容简单、具有教育意义的安全儿歌，如《小兔子乖乖》等。

儿歌内容引导

选用安全儿歌

通过音乐播放器或老师演唱的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

老师对儿歌中的安全内容进行简单讲解，帮助幼儿理解儿歌所表达的安全意义。

危险场景分类讲解

居家安全

向幼儿介绍家中可能存在的危险源，如电源插座、火源、药品等，并告知他们如何避免危险。

01

交通安全

教育幼儿遵守交通规则，如不闯红灯、不在马路上玩耍等，并介绍交通标识的含义。

02

户外安全

向幼儿传授户外活动的安全知识，如不攀爬高处、不接触陌生动物等，并提醒他们注意周围环境。

03

老师设定一些简单的口令，如“喊妈妈”、“找警察”等，让幼儿在遇到危险时能够迅速喊出。

喊妈妈口令演练

口令设定

通过模拟危险场景的方式进行演练，让幼儿在模拟环境中学会如何运用口令寻求帮助。

演练方式

在演练结束后，老师要对幼儿的表现进行评估，看是否能够有效运用所学安全知识，并根据评估结果进行针对性的补充和强化。

演练效果评估

04

情景模拟模块

陌生人接近应对

识别陌生人的伪装

告诉孩子们陌生人可能会假装认识他们或引诱他们，不要轻信陌生人的话。

01

教导孩子们与陌生人保持至少一个手臂的距离，避免被陌生人突然抓住。

02

立即向家长报告

让孩子们知道一旦有陌生人接近，应立即向家长或老师报告。

03

保持安全距离

走失场景处理方法

告诉孩子们如果与家长走失，应留在原地等待，不要随意走动。

原地等待

让孩子们学会识别工作人员，如保安、售票员等，并向他们求助。

寻求工作人员帮助

教会孩子们拨打紧急电话，如110，并向警方报告自己的情况。

拨打紧急电话

紧急呼救标准化

呼救信号统一

与孩子们约定一个统一的呼救信号，如高声呼喊“救命”或挥舞鲜艳的物品。

01

呼救内容清晰

教导孩子们在呼救时尽量说清自己的情况，如所在位置、遇到的危险等。

02

保持冷静与耐心

告诉孩子们在紧急情况下保持冷静，耐心等待救援人员的到来。

03

05

延伸活动规划

家庭安全任务布置

安全隐患排查

让孩子参与家庭安全隐患的排查，例如检查插座、电线、易燃易爆物品等，提高孩子的安全意识。

安全演练

安全任务卡

定期进行火灾、地震等突发事件的逃生演练，让孩子熟悉逃生路线和应对方法。

制作安全任务卡片，让孩子在完成任务的过程中学习安全知识，如“关闭电器开关”、“收好危险物品”等。

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安全徽章奖励机制

徽章颁发

与孩子一起设计代表不同安全主题的徽章，如“消防安