2022重庆工贸职业技术学院招聘笔试真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2022重庆工贸职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、《中华人民共和国行政许可法》规定,行政机关无论受理还是不受理行政许可申请,都应当采用()的方式进行告知。

A.口头通知

B.电子邮件

C.书面凭证

D.信函电报

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国行政许可法》相关规定,行政机关受理或者不予受理行政许可申请,应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证。这是为了保证行政行为的规范性、严肃性和可追溯性。口头通知随意性大,难以留下有效证据,不能保证行政相对人准确接到通知,也不利于后续可能产生的行政复议或诉讼等程序中对行政行为进行审查和监督。电子邮件虽然便捷,但可能存在网络故障、收件人未及时查看等问题,可靠性不如书面凭证。信函电报在及时性和规范性上也不如书面凭证,且在实际工作中操作相对繁琐。所以行政机关无论受理还是不受理行政许可申请,都应当采用书面凭证的方式进行告知。

2、让科技真正进村入户,需要将农民与科技人员“捆绑”在一起,实现农民利益和科技人员利益的统一。这种“捆绑”并非生拉硬扯,而是建立一种符合市场原则的激励机制。这里的“统一”是指:()

A.按劳分配与按资分配的统一

B.按劳分配与按技术要素分配的统一

C.按土地资源分配与按技术要素分配的统一

D.按劳分配与按需分配的统一

【答案】:B

【解析】该题主要探讨“让科技真正进村入户”时农民和科技人员利益统一的内涵。在市场经济环境下,农民主要通过劳动获取收益,其分配方式符合按劳分配原则;而科技人员凭借自身拥有的技术为农业生产等带来效益,他们获得相应利益属于按技术要素分配。所以这里的“统一”是指按劳分配与按技术要素分配的统一。按劳分配是在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。按技术要素分配是指科技工作者提供新技术取得的收入,包括技术入股和技术转让等。在本题情境里,农民投入劳动进行农业生产,按照劳动的数量和质量获得报酬,遵循按劳分配;科技人员依靠自己掌握的技术参与到农业发展中并获取利益,这属于按技术要素分配。而按劳分配与按资分配统一的情况通常涉及资本投入带来的收益分配,本题未体现资本投入相关内容;按土地资源分配一般是指土地所有者凭借土地取得收入,题干没有突出土地资源分配;按需分配是共产主义社会的分配原则,现阶段并不适用。

3、“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君视臣如犬马,则臣视君国人,君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。”持这一观点的人物是()。

A.墨子

B.孟子

C.韩非子

D.孔子

【答案】:B

【解析】该题考查对古代思想家观点的掌握。题干中“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君视臣如犬马,则臣视君国人,君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”体现的是一种君与臣之间相对的关系理念,强调君主对臣子的态度会影响臣子对君主的态度。该观点出自《孟子·离娄下》。孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”,倡导统治者要施行仁政,重视君臣之间的相互尊重和良性互动,所以题干表述符合孟子的思想观点。墨子主张“兼爱”“非攻”,其核心思想着重于人与人之间无差别的爱以及反对战争,与题干所体现的君臣关系观点不符。韩非子是法家思想的代表人物,强调以法治国,主张建立君主专制中央集权的国家,依靠严刑峻法来治理国家,他更关注法律和权力,而非君臣之间这种基于情感和态度的相对关系。孔子的思想核心是“仁”和“礼”,强调个人的道德修养和社会的等级秩序,虽然也谈及君臣关系,但题干中的表述并非孔子思想的典型体现。综上,答案是孟子。

4、以电子数据交换、电子邮件等形式,能够有形地展现所载内容,并且可以随时调取查用的数据电文,视为()。

A.口头形式

B.书面形式

C.默认形式

D.其他形式

【答案】:B

【解析】依据相关法律规定,书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,同样视为书面形式。口头形式是通过语言进行意思表示,不具备有形表现所载内容并随时调取查用的特点。默认形式通常指在特定情境下,通过当事人的行为等被推断出的意思表示,并非针对数据电文的规定方式。其他形式表述过于宽泛,不能准确对应数据电文在法律上的认定。所以应选择书面形式。

5、人类在存储介质方面的发明,历经了从录音带到软盘、光盘、U盘等的发展过程。随着科技不断进步,存储介质的存储能力持续提升。这说明()。

A.事物的发展总是处在渐进的量变之中

B.事物发展的道路总是曲折的

C.事物发展的方向是前进的、上升的

D.事物的发展总是处在迅猛的质变之中

【答案】:C

【解析】本题可根据题干描述,结合事物发展的

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