2025年四川省自贡市大安区信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年四川省自贡市大安区信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、“弄璋之喜”常用于祝贺他人喜得男孩，其中“璋”指的是（）。

A.瓦片

B.玉器

C.黄金

D.石头

【答案】：B

【解析】“弄璋之喜”出自《诗经·小雅·斯干》“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋”，璋是一种上圆下方的玉器，古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德，所以“弄璋之喜”常用以祝贺人家生男孩。而瓦片对应“弄瓦之喜”，是祝贺人家生女孩；黄金并非“弄璋之喜”中“璋”所指；石头也不符合“弄璋之喜”里“璋”的含义。所以“弄璋之喜”中“璋”指的是玉器。

2、关于推进“一带一路”建设，下面叙述错误的一项是（）。

A.秉持亲诚惠容，坚持共商共建共享原则

B.以政府为主体，实行市场化运作

C.推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局

D.“一带一路”不是一个实体和机制，是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制的区域合作平台

【答案】：B

【解析】推进“一带一路”建设应秉持共商共建共享原则，这是“一带一路”倡议的核心理念，强调各参与方平等参与、共同决策、共同建设和共同分享发展成果，同时在与周边国家交往中秉持亲诚惠容理念，加强与周边国家的友好合作，所以该表述正确。“一带一路”建设以企业为主体，实行市场化运作。政府主要发挥政策引导、统筹协调等作用，企业才是参与“一带一路”项目投资、建设和运营的主体，通过市场机制实现资源的有效配置和项目的可持续发展，因此“以政府为主体，实行市场化运作”的表述错误。推进“一带一路”建设要积极推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，通过加强基础设施建设、贸易投资、人文交流等多领域合作，实现共同发展。同时，能够打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局，加强中国与沿线国家的互联互通，拓展开放空间，提升开放水平，该表述无误。“一带一路”不是一个实体和机制，而是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，这一表述正确。综上，叙述错误的一项是“以政府为主体，实行市场化运作”。

3、2018年5月7日，俄罗斯联邦新一届总统普京在克里姆林宫宣誓就职，正式开始其（）总统任期，这也是俄罗斯现代历史上的第七次总统就职仪式。

A.第二个

B.第三个

C.第四个

D.第五个

【答案】：C

【解析】2018年5月7日，俄罗斯联邦新一届总统普京在克里姆林宫宣誓就职，开启其第四个总统任期。普京曾分别于2000年至2008年、2012年开始担任俄罗斯总统，2018年此次就职是其第四个总统任期，也是俄罗斯现代历史上的第七次总统就职仪式。

4、你的好同事不慎把公司的手提电脑摔坏了，希望你为他保密，你会怎么做?()

A.为他保密

B.不知道怎么办

C.劝他向公司说明情况

D.私下帮他把电脑修好

【答案】：C

【解析】若想人不知，除非己莫为，犯错并不可怕，可怕的是没有承担错误的勇气。所以，应该劝同事主动承担错误，向公司说明情况。考点：职业道德与职

5、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是（）。

A.蜡烛成灰泪始干一一炷类的不完全燃烧

B.爆竹声中一岁除一一爆炸产

C.日照香炉生紫烟一一多环芳香炷的升华

D.洪炉照破夜沉沉一一燃烧释

【答案】：C

【解析】“蜡烛成灰”是烃类不完全燃烧；“爆竹爆炸”属化学变化；“洪炉照破”体现燃烧放热。而“日照香炉生紫烟”是水汽在阳光照射下形成的光学现象，不是多环芳香烃升华，所以解释错误的是该选项。

6、在事业单位改革中，从事生产经营活动的事业单位应逐步转为（）。

A.行政机关

B.企业

C.基本事业单位

D.公益事业单位

【答案】：B

【解析】事业单位改革是为了优化资源配置和适应市场经济的发展。从事生产经营活动的事业单位，其性质和运行模式与企业更为相似，具有一定的市场竞争能力和盈利潜力。将这类事业单位逐步转为企业，可以让它们在市场中按照企业的运营规则自主经营、自负盈亏，提高运营效率和经济效益，更好地参与市场竞争，充分发挥自身的优势。而行政机关主要履行行政管理职能，与生产经营活动的性质不同；基本事业单位表述不准确，且这类从事生产经营活动的单位不符合基本事业单位定位；公益事业单位主要是提供公益服务，不以盈利为目的，也与从事生产经营活动的事业单位性质不匹配。所以在事业单位改革中，对从事生产经营活动的事业单位要逐步将其转为企业。

7、下列公文文种中，（）是用于表彰先进、批评错误