人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第3单元 3.3.3 长方体和正方体体积公式的统一 (3).pptVIP

第3单元长方体和正方体3.长方体和正方体的体积第3课时长方体和正方体体积公式的统一温馨提示：点击进入讲评1234561.填空。(1)如图，长方体的底面积是()cm2，体积是()cm3；正方体的底面积是()cm2，体积是()cm3。知识点长方体和正方体体积的统一公式40240927(2)一根长方体木料的横截面是边长2dm的正方形，长2m，它的体积是()m3。返回0.08【点拨】横截面的边长为2dm，2dm＝0.2m，横截面的面积是0.2×0.2＝0.04(m2)，再根据V＝Sh求出体积。2.选择。(1)学校运来10.8m3混凝土，铺在长15m、宽4m的路面上，可以铺()厚。A.0.9m B.0.18mC.4.05m D.0.72mB(2)有一根横截面面积是4dm2，长是30dm的长方体木料，如果将长截去5dm，那么截去部分的体积是()dm3。A.120 B.100 C.20 D.115C【点拨】截去部分的长是5dm，底面积仍然是4dm2，根据V＝Sh，代入数据计算即可。(3)一个长方体，如果把它的高增加2cm，长和宽不变，就变成一个棱长10cm的正方体。原来长方体的体积是()cm3。A.512 B.800 C.200 D.640返回B3.计算下面长方体体积和围成的长方体体积。(1) (2)30×30＝900(cm3)30÷6＝5(cm)30×(7－5)＝60(cm3)返回【点拨】以题图涂色部分为底面，把展开图进行折叠，底面的长为6cm，宽就是30÷6＝5(cm)，所以长方体的高为7－5＝2(cm)。4.(易错题)有一根长6m的长方体木料，把它沿横截面锯成相同的4段，表面积比原来增加了180cm2。原来这根长方体木料的体积是多少立方厘米？返回6m＝600cm180÷[(4－1)×2]＝30(cm2)30×600＝18000(cm3)答：原来这根长方体木料的体积是18000cm3。提升点1根据增加的面积求体积5.【金华市改编】一块长方体木料，截去一个高6cm的长方体后，表面积比原来减少192cm2，剩下的部分是一个正方体。求原来这块长方体木料的体积。192÷4÷6＝8(cm)8＋6＝14(cm)8×8×14＝896(cm3)答：原来这块长方体木料的体积是896cm3。提升点2根据减少的表面积求体积【点拨】由题可知减少部分的四个侧面的面积相等，则用192÷4＝48(cm2)，得到一个侧面减少部分的面积，然后用它除以截去的高，就能得到减少部分长方体的长，也就是原来长方体的长和宽，则原来长方体的高是8＋6＝14(cm)，最后根据长方体体积公式代入求解。返回6.【杭州市拱墅区】一张长方形硬纸板的面积是6dm2，周长是10dm，水平摆放后向上平移，形成的长方体的表面积是32dm2，这个长方体的体积是多少？(32－2×6)÷10＝2(dm)6×2＝12(dm3)答：这个长方体的体积是12dm3。返回【点拨】已知长方体的底面积，关键是求高，因为长方体前后左右4个面的面积之和＝长×高×2＋宽×高×2＝(长＋宽)×2×高＝底面周长×高，所以长方体的高为(32－2×6)÷10＝2(dm)，则体积为6×2＝12(dm3)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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