2025年专业技术人员继续教育公需科目-目标与时间管理继续教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年专业技术人员继续教育公需科目-目标与时间管理继续教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.科学设计考核指标，前提是（）

A、设计的考核指标符合上级领导的要求

B、指标要通过组织成员的全员讨论通过

C、指标所衡量的目标是正确的

D、考核指标的数量要充足

2.现代目标管理理论时上世纪五十年代以后提出的，但目标管理本身早已有之。

3.（）是对员工进行制度性考核和客观性评价的重要依据。

A、成绩考核

B、绩效考核

C、行为态度考核

D、工资考核

4.人的痛苦来自于拒绝去接受本来应该去（）的事物或事件。

A、忍受

B、接受

C、拒绝

5.在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有（）

A、体现长远的战略性目标

B、体现个人的意愿

C、体现关键问题的解决

D、体现持续改进的要求

6.不真诚的表现是（）不真诚。

A、接纳

B、排斥

C、融合

7.“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（）。

8.现代的目标管理理念是由（）提出的

A、爱德华-施来

B、乔治-奥迪奥恩

C、彼得-德鲁克

D、道格拉斯-麦格雷戈

9.在一个人的职业生涯中，要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（）。

10.现代的目标管理理念是（）提出的。

11.绩效管理的作用有哪些（）

A、激励作用

B、开发作用

C、约束作用

D、导向作用

12.下列措施中，能提高开会效率的有（）

A、议题不要过多

B、少一些”念文件”式的报告传达

C、会前提前做好准备

D、不要议而不决

13.销售是纯粹的（）行为。

A、商业

B、交易

C、吸引注意力

14.应该积极正确地面对个人时间的终结——死亡。

15.对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（）参加，迅速解决，并形成“判例”。

16.实现目标的过程就是一种（）成交的行为过程。

A、遇缘

B、促缘

C、结缘

17.不真诚的现象是（）不真诚。

A、包容

B、接纳

C、排斥

18.关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（）

A、单位人有依附性，职业人有独立性

B、单位人和职业人都有独立性

C、职业人有依附性，单位人有独立性

D、单位人和职业人都有依附性

19.在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（）

A、目标太少

B、目标需要多部门协同完成

C、目标的层次不高

D、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够

20.帕雷托原则是由19世纪意大利经济学家帕雷托提出（）原则。

A、80/20

B、70/30

C、60/40

21.影响团队战斗力的因素，包括（）三方面内容。

A、合作

B、管理

C、心理

D、健康

22.所有的工作可归纳为（）。

A、紧急/重要

B、紧急/不重要

C、不急/不重要

D、不急/重要

23.建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费

24.在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（）

A、着急

B、茫然

C、怨气

D、焦虑

25.（）是造成时间浪费的重要因素。

A、计划周期长

B、准备不足

C、规制严格

D、混乱

26.目标管理是一个反复循环、直线上升的管理过程。

27.短期目标的设定必须建立在若干个长期目标的基础上，长期目标是为短期目标服务的，短期目标是长期目标的综合体现。

28.重塑现实是获取价值、体验成就、感受结果的过程。

29.（）是未来结果的现实呈现。

A、方向

B、理想