2025年安徽现代信息工程职业学院教师招聘模拟试卷及答案详解1套.docx

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2025年安徽现代信息工程职业学院教师招聘模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、有研究人员指出:“有些职业,比如像写作、音乐创作、设计、策划、广告文案等,其从业人员的创意灵感往往出现在深夜。”以下哪项如果为真,不能对该研究人员的观点提供支持?()

A.历史上那些最具创意头脑的人,有很多是“夜猫子”。比如,席勒、福楼拜、普鲁斯特等人几乎一辈子都在深夜工作

B.夜深人静时,忙碌紧张了一天的人们放松下来,大脑更能天马行空地发挥想像力,于是创意喷涌而出

C.有研究者记录了150多位大作家和大艺术家的生活作息,其中按正常时间作息的占了大多数,只有26位是“夜猫子”

D.音乐家对灵感的依赖非常强烈,一项针对美国音乐行业从业者的调查显示,“夜猫子”的比例达到90%以上

【答案】:C

【解析】文段的论点为:有些职业,比如像写作、音乐创作、设计、策划、广告文案等,其从业人员的创意灵感往往出现在深夜。有一项内容提到,历史上那些最具创意头脑的人,很多都是夜猫子,在深夜工作,通过“最具创意头脑的人”举例支持了“创意灵感往往出现在深夜”,补充论据,可以提供支持。还有一项内容表明,夜深人静时,忙碌紧张的人们能够放松下来,大脑更能天马行空的发挥想象力,创意喷涌而出,解释了创意灵感往往出现在深夜的原因,补充论据,可以提供支持。另外有一项内容显示,150多位大作家和大艺术家的生活作息中,正常作息的占了大多数,只有26位是“夜猫子”,可见创意灵感并非往往出现在深夜,不能支持。最后一项内容指出,音乐行业从业者夜猫子的比例达到90%以上,通过举例支持了“创意灵感往往出现在深夜”,补充论据,可以提供支持。因此答案选不能支持论点的那一项。

2、农历二十四节气中的第三个节气是()。

A.雨水

B.惊蛰

C.春分

D.谷雨

【答案】:B

【解析】本题主要考查农历二十四节气的顺序。农历二十四节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等。由此可知,农历二十四节气的第三个节气是惊蛰。而雨水是第二个节气,春分是第四个节气,谷雨是第六个节气。所以本题正确答案是惊蛰。

3、国家建立宪法宣誓制度,凡是经过人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员,在正式就职时都需要公开向宪法宣誓。下列人员中不需要进行宣誓的是()。

A.中华人民共和国主席

B.国务院总理

C.中国人民银行行长

D.清华大学校长

【答案】:D

【解析】宪法宣誓制度规定,经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时需公开向宪法宣誓。中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生,国务院总理根据中华人民共和国主席的提名,由全国人民代表大会决定,他们都属于经人大相关程序选举或决定任命的国家工作人员,就职时需要向宪法宣誓。中国人民银行属于国务院组成部门,中国人民银行行长是国务院组成人员,需经全国人民代表大会或其常务委员会决定任命,就职时也需要向宪法宣誓。而清华大学校长是事业单位职务,并非经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员,不需要进行宪法宣誓。故不需要宣誓的是清华大学校长。

4、一系列网络热点事件网络管理应进一步,加大财力和人才的投入,加快完善立法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.表明规范

B.证明规划

C.说明规范

D.显示规划

【答案】:A

【解析】先看第二空,关于网络管理下一步的动作,需要与加大投入完善立法相呼应。“规范”是明文规定或约定俗成的标准;“规划”是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划。结合语境,这里显然更需要制约而非计划,所以第二空应填“规范”。再看第一空,“表明”一般用于现象问题,“说明”针对的是本质问题。题目表达的是从表面现象推出应对措施,所以应选用“表明”。综上,应选择与上述分析对应的选项。考点:言语理解

5、甲市地税局工作人员依据省政府发布的《创新企业减税具体实施细则》,深入创新企业调研生产经营状况,为符合减税条件的企业落实减税,推进减税降费政策实施,并进一步清理规范基金和收费。这体现了公文具有()作用。

A.宣传教育

B.凭证依据

C.规范言行

D.联系公务

【答案】:B

【解析】甲市地税局工作人员依据省政府发布的《创新企业减税具体实施细则》来开展落实减税降费等工作,这说明公文起到了作为执行工作的依据的作用。宣传教育是指通过公文对有关人员进行宣传教育,使他们了解政策、法规等内容,但题干未体现宣传教育方面;规范言行通常是指公文对人们的行为和言语进行规范约束,在本题中未涉及;联系公务是指公文在机关之间、部门之间进行联系沟通事务,题干重点不是体现联系作用。所以体现了公文具有凭证依据的作用。

6、在下行文中提出执行要求时,若要让受文者严格按照文件要求执行,应写作()。

A.参照执行

B.遵照执行

C.参酌执行

D

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