2022桂林山水职业学院招聘笔试真题及参考答案详解1套.docxVIP

2022桂林山水职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、鸦片战争以来，中国军事力量落后，无力抗击西方列强的坚船利炮，在清政府统治时期，中国与西方列强的战争几乎都以失败告终，只有一次例外，即（）。

A.中美战争

B.中德战争

C.中法战争

D.中英战争

【答案】：C

【解析】鸦片战争以来，清政府统治下中国军事力量落后，在与西方列强战争中多以失败告终。在各选项涉及的战争中，中美之间在清政府时期并没有大规模的全面战争；中德战争发生在一战期间，当时清政府已灭亡；中英战争即鸦片战争，清政府战败并签订了《南京条约》等不平等条约；而中法战争中，清军在军事上取得了一定胜利，镇南关大捷等一系列战斗挫败了法国侵略者的嚣张气焰，从军事角度中国是获胜一方，但由于清政府的软弱妥协，签订了不平等条约，出现了“中国不败而败，法国不胜而胜”的奇特结局。所以清政府统治时期与西方列强战争中几乎都失败，只有中法战争是个例外。

2、与私人产品相比，公共产品的基本特征为（）

A.竞争性和排他性

B.竞争性和非排他性

C.非竞争性和排他性

D.非竞争性和非排他性

【答案】：D

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。非竞争性是指一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费，一些人从这一产品中受益不会影响其他人从这一产品中受益，受益对象之间不存在利益冲突。非排他性是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有，要将一些人排斥在消费过程之外，不让他们享受这一产品的利益是不可能的。而私人产品具有竞争性和排他性。竞争性是指消费者的增加将引起生产成本的增加，每多提供一件或一种私人物品，都要增加生产成本。排他性是指个人可以被排除在消费某种物品和服务的利益之外，当消费者付钱购买之后，他人就不能享用此种商品和服务所带来的利益。所以与私人产品相比较，公共产品的基本特征为非竞争性和非排他性。

3、社会主义的本质是（）。

A.解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

B.发展社会主义市场经济

C.屹立于世界民族之林

D.使中国人民能够站起来

【答案】：A

【解析】本题考查社会主义的本质相关知识。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，这体现了社会主义在生产力和生产关系方面的本质特征。其中解放和发展生产力是基础和前提，消灭剥削、消除两极分化是实现共同富裕的制度保障，共同富裕是社会主义的最终目标和价值追求。发展社会主义市场经济是社会主义经济体制改革的目标和手段，并非社会主义本质；屹立于世界民族之林是国家发展的一个重要目标和体现，但不是社会主义本质；使中国人民能够站起来是新民主主义革命胜利带来的重大成果，也不是社会主义本质。因此本题正确答案是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

4、在学校这一组织中，任课教师位于组织的哪一层次（）

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业人员

【答案】：D

【解析】在学校组织中，人员可分为不同层次。高层管理者主要负责学校整体的战略规划、重大决策等宏观层面的工作，决定学校的发展方向和整体运营策略。中层管理者则起着承上启下的作用，负责将高层的决策转化为具体的工作计划，并分配和监督基层人员执行。基层管理者需要直接管理一线的工作团队，确保各项具体任务按照计划完成。而作业人员是直接从事具体业务操作的人员，他们负责完成日常的、具体的工作任务，不承担管理职能。任课教师的主要职责是进行教学工作，直接面对学生开展课程讲授、辅导等具体的教学业务，属于直接从事业务操作的人员，并不承担管理职能。因此，任课教师位于组织的作业人员层次。

5、通过运用经济杠杆调节经济利益以实现调控目的的手段是（）。

A.行政手段

B.法律手段

C.思想教育手段

D.经济手段

【答案】：D

【解析】本题考查宏观调控手段的相关知识。宏观调控手段主要有行政手段、法律手段和经济手段等。行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段，并非运用经济杠杆调节经济利益，所以其不符合题意。法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段，主要是依靠法律的强制力来规范市场主体的行为，也不是运用经济杠杆调节经济利益，因此也不符合题意。思想教育手段主要是通过宣传、引导等方式，提高人们的思想认识和道德水平，以促进经济和社会的发展，它不属于通过运用经济杠杆调节经济利益的调控手段，故不符合题意。经济手段是指国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施，它主要是运用价格、税收、信贷、汇率等经济杠杆来调节经济利益，从而达到调控经济的目的，符