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《手工编织课程在小学美术教学中的应用与效果评估》论文
摘要：本文旨在探讨手工编织课程在小学美术教学中的应用及其效果评估。通过分析手工编织课程的内涵、特点以及在小学美术教学中的实际运用，本文评估了手工编织课程在提高学生美术素养、培养动手能力、传承民间艺术等方面的效果，为我国小学美术教育改革提供了一定的参考。
关键词：手工编织；小学美术教学；应用；效果评估
一、引言
（一）手工编织课程的内涵与特点
1.内涵
手工编织课程是一种以动手实践为主，培养学生的动手能力、审美能力、创造能力等综合素质的美术课程。它以各种纤维材料为原料，运用编织、缠绕、拼接等手法，创作出具有实用性和艺术性的作品。
2.特点
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