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慕课与翻转课堂的概念、特征与设计原则及其发展趋势
目录
慕课与翻转课堂的概念、特征与设计原则及其发展趋势（1）．．．．．．4
一、慕课与翻转课堂的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1慕课的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1MOOC的基本定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2MOOC的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2翻转课堂的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1翻转课堂的基本定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2翻转课堂的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、慕课与翻转课堂的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1慕课的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.1开放性与共享性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1.2多样性与灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2翻转课堂的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.1反转教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.2个性化学习体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
三、慕课与翻转课堂的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1以学生为中心的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1.1学生需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1.2学习体验优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2教学内容与方法的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2.1教学内容的精选与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.2教学方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3教学评价的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3.1评价方式的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3.2评价过程的动态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
四、慕课与翻转课堂的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1技术驱动下的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1.1新兴技术融入教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1.2智能教学辅助工具的研发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2教育模式创新与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.2.1翻转课堂的本土化实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2.2慕课平台的国际化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.3教师角色转变与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.3.1教师从知识传授者到引导者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3.2教师专业素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
5.1慕课与翻转课堂的综合影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
5.2对未来教育发展的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
慕课与翻转课堂的概念、特
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