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2025年四川省泸州市叙永县街道办事处招聘公益岗10人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、在公文收文办理流程中，为决策活动提供选择方案的流程是（）。
A.拟办
B.批办
C.承办
D.注办
【答案】：A
【解析】在公文收文办理流程中，拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析，提出建议性的处置意见，供有关领导者审核定夺，也就是为决策活动提供选择方案。批办是指机关或部门的领导人对收文办理提出指示性意见的决策性活动。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况。所以为决策活动提供选择方案的流程是拟办。
2、国家发展和改革委员会发布的《美丽中国建设评估指标体系及实施方案》明确提出，将由第三方（中国科学院）对全国进行美丽中国建设情况评估。评估以2020年作为基年，以（）年为周期开展2次评估。
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】：C
【解析】《美丽中国建设评估指标体系及实施方案》由发改委制定，其中明确规定由第三方（中科院）对全国开展美丽中国评估，以2020年作为基年，评估以5年为周期展开2次。
3、函是用于不相隶属机关之间商洽工作的文种，其结语应使用（）。
A.妥否请批示
B.特此函询
C.特此批复
D.特此报告
【答案】：B
【解析】函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题的公文。“妥否请批示”一般用于请示，请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，所以不适用于函；“特此函询”适用于发函商洽工作、询问事项，符合函的结语要求；“特此批复”是批复的结语，批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文，不适用于函；“特此报告”是报告的结语，报告是向上级机关汇报工作、反映情况等的公文，也不适用于函。所以函作为不相隶属机关商洽工作的一种文种，结语应使用特此函询。
4、在综合素质评价活动中，小昕对自己作出了如下“自画像”，请问以下哪项是他不应该继续保持和发扬的（）。
A.我心目中的我，自尊自信，充满阳光
B.父母心目中的我，出类拔萃，十全十美
C.同学心目中的我，诚实守信，热情开朗
D.老师心目中的我，尊敬师长，自主自强
【答案】：B
【解析】这道题考查对正确自我认知的理解。在综合素质评价中，每个人都有优点和不足，应保持和发扬积极的品质，同时认识到自身并非十全十美。自尊自信、充满阳光，诚实守信、热情开朗，尊敬师长、自主自强，这些都是值得保持和发扬的良好品质。然而，世界上不存在十全十美的人，认为自己出类拔萃且十全十美是不客观的自我评价，这种认知可能会导致骄傲自满，不利于个人的成长和进步，所以不应该继续保持和发扬。
5、下列选项中，具有法律关系的是（）。
A.刘某与谢某领取了结婚证
B.黄某和张某是高中同学
C.经媒人介绍，万某和陈某确定了恋爱关系并订婚
D.夏某与周某从一年前开始一直以夫妻名义一起生活
【答案】：A
【解析】本题可依据法律关系的定义，判断各情形是否具有法律关系。法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系，其形成需要有相应的法律规范进行调整。领取结婚证是一种具有法律意义的行为，它标志着男女双方依据《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的相关规定，确立了夫妻关系。在这种关系下，夫妻双方依法享有一系列权利，如相互继承遗产、要求对方扶养等，同时也承担着相应的义务，如相互忠实、相互扶养等。因此，领取结婚证这一行为在男女双方之间形成了受法律保护的权利义务关系，即法律关系。同学关系是基于个人在学校学习期间形成的一种社会关系，这种关系并没有相应的法律规范对其进行全面、系统的调整，双方之间不存在法定的权利和义务关系。所以，高中同学关系不属于法律关系。恋爱关系和订婚是基于双方自愿建立的情感和约定关系，目前我国法律并没有对恋爱关系和订婚行为进行明确规范和调整，双方在恋爱和订婚期间并不具有法定的权利和义务。因此，确定恋爱关系并订婚不属于法律关系。以夫妻名义一起生活但未办理结婚登记的情形，在我国法律中不被认定为合法有效的婚姻关系。虽然可能会涉及到一些财产分割、子女抚养等问题，但这种关系本身并没有像合法婚姻那样受到《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的全面保护和规范，双方之间不存在法定的夫妻权利义务关系。所以，以夫妻名义一起生活不属于法律关系。综上，具有法律关系的是领取结婚证这一情形。
6、镜子能够反射光，这体现的是光的（）。
A.反射现象
B.折射现象
C.散射现象
D.漫反射现象
【答案】：A
【解析】本题考查光的相关现象的概念。光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象；光的折射是指光从一种介质斜射入另
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