2022重庆城市管理职业学院招聘笔试真题及参考答案详解.docxVIP

2022重庆城市管理职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、冯某拟成立一家从事各类汽车零配件生产销售的汽车零配件公司，向当地市场监管局提出公司注册登记申请，市场监管局经审查予以批准的行为属于（）。

A.行政许可

B.行政复议

C.行政执行

D.行政管理

【答案】：A

【解析】行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。本题中，冯某向当地市场监管局提出公司注册登记申请，市场监管局经过审查予以批准，这符合行政许可的定义，即行政机关应申请人的申请，通过审查准予其从事成立汽车零配件公司从事各类汽车零配件生产销售这一特定活动。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，与本题中冯某申请公司注册登记，市场监管局进行批准的行为不符。行政执行是国家行政机关及其公务人员依据宪法、法律、法规、规章，充分调动政府资源，通过一定运作机制，逐级贯彻国家权力机关和上级的政策、决策，推行国家政务和执行行政决定，以落实公共事务管理和公共服务任务的全部活动过程，并非本题所描述的情形。行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动，也指一切企业、事业单位的行政事务管理工作，本题重点强调的是行政机关对冯某申请的批准行为，并非行政管理概念所涵盖的内容。综上，该行为属于行政许可。

2、在政府福利政策与公共财政扶持、社会资源支持帮助的基础上，依靠社区居民组织参与，动员社区内部资源力量，为社区居民提供的各项服务活动统称为（）。

A.社区教育

B.社区动员

C.社区服务

D.社区行动

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同社区相关概念的理解。题干描述的是在政府福利政策、公共财政扶持、社会资源支持以及社区居民组织参与的情况下，动员社区内在资源力量为社区居民提供各项服务活动。社区教育主要侧重于在社区中开展的教育活动，并非涵盖题干中所描述的全面服务内容；社区动员强调的是对社区资源和人员的动员行动，重点在于动员这一行为，而非服务本身；社区行动通常指的是社区为了实现特定目标而采取的一系列行动，不一定是提供服务；而社区服务的定义正符合依靠多种资源为社区居民提供各项服务活动这一描述。所以正确答案是社区服务。

3、就人类生存而言，水的重要性远远高于钻石，然而在市场上，钻石的价格却比水贵得多。这种价值悖论主要与下列哪种经济学理论密切相关（）。

A.边际效用递减效应

B.奥肯定律

C.价格剪刀差理论

D.机会成本

【答案】：A

【解析】该题探讨的是水和钻石在重要性与市场价格上存在差异这一价值悖论所关联的经济学理论。水对人类生存极为重要，但市场价格低；钻石对生存并非必需，却价格高昂。这是因为商品的价值取决于其边际效用，而非总效用。虽然水的总效用很大，但其数量丰富，边际效用递减，最后一单位水的效用较低。而钻石数量稀缺，边际效用较高。边际效用递减效应是指在其他条件不变的情况下，当一个人连续消费某种物品时，随着所消费的该物品的数量增加，其总效用虽然相应增加，但物品的边际效用（即每增加一单位消费所带来的额外效用）有递减的趋势。所以这一价值悖论主要与边际效用递减效应密切相关。奥肯定律是来描述GDP变化和失业率变化之间存在的一种相当稳定的关系，即失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。与本题所讨论的价值悖论无关。价格剪刀差理论是指工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额。与水和钻石的价格差异这一价值悖论不相关。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。这与本题中水和钻石的价值与价格差异的现象无直接联系。综上，答案是边际效用递减效应。

4、近年来，不少博物馆采取线上策展、在线运营的方式，推出线上虚拟展览，借助数字技术把展馆以及陈列品迁移到互联网上开展展示、宣传与教育活动，观众能够进行在线观察、在线互动体验、在线消费。可见，虚拟展馆的应用（）。

A.现代信息技术日益成为文化传播的唯一手段

B.丰富了经营模式和观展方式，有利于博物馆多元化发展

C.借助于大众传媒，使文化的传递共享超越了时空限制

D.利用现代科技，使文化遗产的保护传承有了根本保证

【答案】：B

【解析】本题主要考查对虚拟展馆应用意义的理解。现代信息技术是文化传播的重要手段，但不是唯一手段，文化传播还有人际传播等多种方式，所以“日益成为文化传播的唯一手段”表述错误。虚拟展馆通过线上策展、在线经营等方式，推出线上虚拟展览，这种方式既丰富了博物馆的经营模式，又让观众可以进行在线观察、在线互动体验、在线消费，丰富了观展方式，有利于博物馆朝着多元化方向发展。大众传媒确实能够使文化的传递共享超越时空限制