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学习小康轩主题教学培训心得体会

为了让我们更系统的学习小康轩的教材，运用到我们的教学活动中，

我园请来了小康轩主题教学南京总部张晶老师来园对教师进行课程

培训，从这次培训中，我学到了很多，感悟很深。

张晶老师这次给我们讲的是主题教学课程，主要讲了一下三个

方面：

（一）课程的教学模式

课程的教学模式有分科、领域、和主题式三大类。

其中主题式：指的是幼儿在教师的指导下，围绕着一个主题开

展一系列的综合性的活动，使幼儿在活动过程中获得各种知识，实现

多方面的发展。

其组织形式有1、以集体力量深入化得实验研究。2、重视环境

的组织与质量。3、承认儿童的权利和潜能，鼓励学校和家庭及社区

间的互动合作。它的教学原则是教师是主导，幼儿是主体，环境是主

场所，家园是主要渠道。

（二）主题实施进程的预设

①调查积累阶段：这一阶段包括谈话活动，收集与主体有关的

资料，如图片、有关资料、教材、装饰物和工艺品，参观活动，如与

主题相关的场所。

②操作实施阶段这一阶段要做的是资料的整理和领域教学，

如整理图片、资料，布置主题墙画。教学涉及到语言、健康、社会、

科学、艺术、其它个大领域。

③展示总结阶段包括作品展览，向家长汇报，对课