难点详解冀教版8年级下册期末试题含答案详解【达标题】.docxVIP

难点详解冀教版8年级下册期末试题含答案详解【达标题】.docx

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冀教版8年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、我县有55000名学生参加考试,为了了解考试情况,从中抽取1000名学生的成绩进行统计分析,在这个问题中,有下列三种说法:①1000名考生是总体的一个样本;②55000名考生是总体;③样本容量是1000.其中正确的说法有()

A.0种 B.1种 C.2种 D.3种

2、一多边形的每一个内角都等于它相邻外角的4倍,则该多边形的内角和是()

A.360° B.900° C.1440° D.1800°

3、如图,将矩形ABCD绕点B按顺时针方向旋转一定角度得到矩形.此时点A的对应点恰好落在对角线AC的中点处.若AB=3,则点B与点之间的距离为()

A.3 B.6 C. D.

4、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格线的格点上,将三角形ABC绕点P旋转90°,得到△A′B′C′,则点P的坐标为()

A.(0,4) B.(1,1) C.(1,2) D.(2,1)

5、如图,已知长方形,,分别是,上的点,,分别是,的中点,当点在上从点向点移动,而点不动时,那么下列结论成立的是()

A.线段的长逐渐增大 B.线段的长逐渐减少

C.线段的长不变 D.线段的长先增大后变小

6、下列调查中,适合采用抽样调查的是()

A.了解全班学生的身高 B.检测“天舟三号”各零部件的质量情况

C.对乘坐高铁的乘客进行安检 D.调查某品牌电视机的使用寿命

7、已知一次函数y=k1x+b1和一次函数y1=k2x+b2的自变量x与因变量y1,y2的部分对应数值如表所示,则关于x、y的二元一次方程组的解为()

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y1

﹣1

0

1

2

3

y2

﹣5

﹣3

﹣1

1

3

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形ABCD的顶点A,D分别在y轴的正半轴和负半轴上,顶点B在x轴的负半轴上,若OA=3OD,S菱形ABCD=16,则点C的坐标为______.

2、从八边形的一个顶点引出的对角线有_____条.

3、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(-3,0),B(-1,2).以原点O为旋转中心,将△AOB顺时针旋转90°,再沿y轴向下平移两个单位,得到△A′O′B′,其中点A′与点A对应,点B′与点B对应.则点B′的坐标为__________.

4、如图,已知A、B、C三点的坐标分别是、、,过点C作直线轴,若点P为直线l上一个动点,且的面积为5,则点P的坐标是______.

5、点(2,-3)关于x轴的对称点的坐标是______.

6、已知点A(m-1,3)与点B(2,n+1)关于y轴对称,则m+n=_______.

7、在直角坐标系中,等腰直角三角形、、、、按如图所示的方式放置,其中点、、、、均在一次函数的图象上,点、、、、均在轴上.若点的坐标为,点的坐标为,则点的坐标为___.

8、如图,在中,,D为外一点,使,E为BD的中点若,则__________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知某函数图象如图所示,请回答下列问题:

(1)自变量x的取值范围是;

(2)函数y的取值范围是;

(3)当x=时,函数有最大值为;

(4)当x的取值范围是时,y随x的增大而增大.

2、在平面直角坐标系中,已知点,,,以点,,为顶点的平行四边形有三个,记第四个顶点分别为,,,如图所示.

(1)若,则点,,的坐标分别是(),(),();

(2)若△是以为底的等腰三角形,

①直接写出的值;

②若直线与△有公共点,求的取值范围.

(3)若直线与△有公共点,求的取值范围.

3、已知直线与x轴交于点,与y轴相交于点,直线与y轴交于点C,与x轴交于点D,连接BD.

(1)求直线的解析式;

(2)直线上是否存在一点E,使得,若存在求出点E的坐标,若不存在,请说明理由.

4、(1)【发现证明】

如图1,在正方形中,点,分别是,边上的动点,且,求证:.小明发现,当把绕点顺时针旋转90°至,使与重合时能够证明,请你给出证明过程.

(2)【类比引申】

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