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2025年四川省绵阳市盐亭县人民政府所属事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、甲大学研究生王某下课后发现学校电梯十分拥挤,便选择走楼梯,期间因低头看手机踩空受伤,那么谁应当承担责任?()
A.甲大学
B.甲大学和王某
C.王某
D.电梯制造商
【答案】:C
【解析】本题可根据侵权责任的相关规定,对各主体是否存在过错进行分析,进而判断谁应当承担责任。在本题中,王某作为具有完全民事行为能力的成年人,在行走楼梯时应具备基本的安全注意义务。而他因低头看手机踩空受伤,这一损害结果主要是由于其自身疏忽大意、没有合理注意自身安全所导致的,其自身存在明显的过错。甲大学的楼梯本身是作为正常的通行设施提供给学生使用的,在本题描述中,并没有证据表明学校的楼梯存在质量问题或安全隐患等需要学校承担责任的情形,即学校不存在过错。电梯制造商的产品是电梯,王某并非在使用电梯过程中受伤,电梯制造商与王某受伤这一事件并无直接关联,所以电梯制造商不需要承担责任。综上所述,王某受伤这一损害结果主要是由其自身过错导致的,应当由王某自己承担责任。
2、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准,以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是()。
A.客观性是真理的基本属性
B.认识是实践的目的
C.人民群众是历史的创造者
D.世界观与方法论是统一的
【答案】:C
【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理,结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息,对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性,强调的是真理不以人的意志为转移,它是对客观事物及其规律的正确反映,这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的,认识从实践中来,最终还要回到实践中去,指导实践,而不是认识是实践的目的,该表述本身错误。人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。基于此原理,在进行教育改革等各项工作时,就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准,确保改革能够让人民群众受益,改有所进、改有所成,这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的,世界观决定方法论,方法论体现世界观,但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上,该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。
3、商洽性文件的主要文种是()。
A.请示
B.通知
C.函
D.通报
【答案】:C
【解析】商洽性文件是用于探讨、协商相关事宜的文件。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文,主要用于请示工作、请求批准等,并非用于商洽,所以不是商洽性文件的主要文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,重点在于传达要求和信息,不属于商洽性文件的主要文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,突出了商洽功能,是商洽性文件的主要文种。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,主要是起告知和教育作用,并非商洽性文件。因此商洽性文件的主要文种是函。
4、在不同的社会经济发展阶段,同一种职业由于服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定,进而形成了在不同社会发展阶段都被普遍认同的职业道德规范。这说明职业道德具有()。
A.复杂性
B.继承性
C.可变性
D.多样性
【答案】:B
【解析】职业道德的复杂性强调其受到各种复杂因素影响,具有错综复杂的表现和内涵,如不同行业、不同场景下职业道德涉及的多层次要求等,题干未体现这一特点。职业道德具有继承性,在不同社会经济发展阶段,若一种职业的服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定,那么与之对应的职业道德规范就会在不同阶段传承下来,形成对不同社会发展阶段普遍认同的规范,与题干描述相符。可变性强调职业道德会随着社会发展、环境变化等因素而改变,但题干强调的是相对稳定和普遍认同,并非可变性。多样性指的是不同职业有不同的职业道德规范,各个职业的道德要求丰富多样,题干重点不在于强调职业间规范的多样,而是同一职业规范在不同阶段的稳定性和传承性。综上,应选体现同一职业规范在不同阶段稳定传承特点的选项。
5、子时的炮竹声还未远去,返程的脚步便________了起来。这个春节,近30亿人次中国人踏上回家又离家的旅程。人们归心似箭,日夜兼程,________了人类历史上最为壮观宏大,最为激动人心的迁徙。依次填入横线处最恰当的一项是:
A.匆忙完成
B.匆忙成就
C.急促促成
D.急促形成
【答案】:B
【解析】“匆忙”更能体现人们返程时急切状态;“成就”有造就、完成伟大事业之意,“人类历史上壮观宏大的迁徙”用“成就”更合适,所以选“
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