湘人版劳动实践指导一年级下册任务一 项目3 创意改造垃圾.doc

一年级下册项目三创意改造垃圾教学设计

课题

创意改造垃圾

单元

任务一

学科

劳动实践指导手册

年级

一

教材分析

本课通过学习学会合理利用垃圾，创意改造垃圾，了解废弃物造型艺术神奇之处，体验创造的乐趣。培养学生将生活垃圾中的有用物品进行改造，制作简单的物品，变废为宝的能力。认识到合理处理垃圾对保护环境的重要性，了解生活中可以进行废旧物品种类，初步掌握简单的改造方法。初步培养学生的环保意识。通过操作掌握相关知识，能主动承担家庭和班级的垃圾清理工作，能树立节约资源，保护环境的意识。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

学习

目标

劳动观念：学会合理利用垃圾，创意改造垃圾，了解废弃物造型艺术神奇之处，体验创造的乐趣，初步培养环保意识。

劳动能力：能够将生活垃圾中的有用物品进行改造，制作简单的物品，培养变废为宝的能力。

劳动习惯和品质：在创意改造垃圾的过程中能主动承担家庭和班级的垃圾清理工作，养成做事认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。

劳动精神：通过操作掌握相关知识，树立节约资源、保护环境、热爱劳动、不怕困难的劳动精神。

重点

培养学生将生活垃圾中的有用物品进行改造，制作简单的物品，变废为宝的能力。

难点

认识到合理处理垃圾对保护环境的重要性，了解生活中可以进行废旧物品种类，初步掌握简单的改造方法。初步培养学生的环保意识。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

（播放视频）回收的废纸可以再制成新的纸张。

请同学们阅读《蔡伦造纸，变废为宝》说说你的想法。

有勤俭节约的想法，开动脑筋就能变废为宝。

要变废为宝，要潜心研究。

通过细心观察、动手实践，就可以创意改造垃圾。

观看视频讨论

引起学生的学习兴趣。

讲授新课

一、劳动准备

（一）要想在垃圾改造中大展身手，我们先要从家里的生活垃圾中发现有用的物品。你发现了哪些可以变废为宝的物品呢?

生：我发现家里的废旧纸箱可以用来做收纳盒或者书架。

生：我发现用完的茶叶盒可以改成笔筒。

生：我发现家里的洗衣液瓶子可以改造成花盆。

生：快递箱制作小衣物收纳。

生：废旧牛皮纸做的收纳筐。

生：废弃的塑料瓶子制作彩笔收纳盒。

生：……

（二）变废为宝小妙招示例

出示图片

二、劳动实践

（一）做一做

1、我们一起用卷纸芯来做一个笔筒吧!

（1）准备材料

（2）将纸芯用卡纸包好。

（3）将两个纸芯用双面胶粘好。

（4）画出鹿头，贴好花纹。

（5）把鹿头粘在纸芯内侧。

（6）粘小圆片和小尾巴，再贴上底板。

2、小贴士

制作笔筒时，我们应该注意些什么呢?

（1）小鹿的头和尾巴要用双层卡纸制作，这样更有立体感。

（2）底板粘贴要牢固，不浪费材料。

3、小贴士

使用剪刀时，要注意安全，不要伤到自己和他人。

（二）说一说

你还知道哪些废旧物品可以巧妙利用，做成我们需要的东西?

播放视频

三、评价展示

（一）今天你学到了什么知识

生：我知道了，日常生活垃圾要通过分类，有一些还可以制作新的物品，再次使用，比如旧衣服制作成抱枕和沙发垫

生：我懂得了垃圾分类投放可以保护环境，节约资源，减少环境污染，如用饮料瓶可以做花篮，菜叶子可以做肥料。

生：旧衣服的口袋

我发现利用旧衣服的口袋可以做成制作收纳袋

生：……

（二）小贴士

和家人一起分类投放垃圾、改造垃圾，美化生活环境吧!

四、亲子合作

（一）分类处理垃圾方法展示

出示图片

（二）创意改造垃圾作品展示

出示图片

（三）小贴士

垃圾分类是一项需要长期坚持的家务劳动习惯。

五、美丽的岗位

垃圾分拣员：垃圾分类领路人

播放视频

学生讨论，了解日常生活中可以改造的垃圾，并能进行简单的改造

制作卷纸芯笔筒，并对变废为宝的旧物种类进行讨论

回顾学到的知识

亲子合作制作简单的作品

学会合理利用垃圾，创意改造垃圾，了解废弃物造型艺术神奇之处，体验创造的乐趣。培养学生将生活垃圾中的有用物品进行改造，制作简单的物品，变废为宝的能力。

认识到合理处理垃圾对保护环境的重要性，了解生活中可以进行改造的废旧物品种类。

初步掌握简单的改造方法。初步培养学生的环保意识。

通过操作掌握相关知识，能主动承担家庭和班级的垃圾清理工作，树立节约资源、保护环境的意识的同时，增强亲子关系的亲密感

课堂练习

开动脑筋与同学一起将手中的废旧物品制作一个新的物品。

完成练习

巩固所学

课堂小结

我们学会了垃圾分类，一起积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。

进行课堂总结

回顾课堂内容

板书