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唯有热爱,方可抵岁月漫长教书育人是教师天职,而育人应该是班主任首要天职帮助学生树立健全、完善人格分享人:时间:二零XX.XX班主任经验交流素材经验交流|经验分享|教学经验

在教师生涯中,如果没有做过班主任老师,应该说不是一个最完美老师

CONTENTS目录一认识班主任Meetthehomeroomteacher二怎样做一个合格优秀班主任呢?Howtobecomeaqualifiedandexcellentclassteacher?

零壹认识班主任教书育人是教师天职,而育人应该是班主任首要天职帮助学生树立健全、完善人格

一认识班主任一、班主任选择及在学校中地位班主任是由学校任命、委派负责组织、教育、管理班级教师,是教师队伍重要组成部分班主任一般应由学校从任课教师中选聘,学校要适当安排班主任教学任务,使他们既要上好课又要做好班主任工作在我国中小学班主任大都具有双重身份任课教师管理班、教育学生教师

一认识班主任——班主任神圣使命班主任要培养学生成为怎样人?高要求成为人才有专长德才兼备低要求成为人!不危害社会不伤害自己不违法不乱纪平凡人!

一认识班主任——班主任班级管理必备能力一、全面了解学生能力基本要求——能了解学生整体能了解学生个体二、正确评价学生能力基本要求——评价要客观公正评价要有激励性三、转化后进生能力基本要求——晓之以理说服力动之以情感染力四、选拔、培养学生干部能力基本要求——能慧眼识才,准确选拔班干部能知人善用,合理安排班干部能科学指导,精心培育班干部五、组织班级活动能力基本要求——能科学确定活动内容能周密地安排活动计划能有效地指导活动实施

一认识班主任——班主任需要处理班务事务常规计划总结干部选换评优树先撰写评语家校联系学习常规收交作业早读自习听课质量迟到早退方法指导生活常规课间操眼操仪容仪表教室卫生健康安全住宿管理活动常规升旗仪式班会校会志愿服务全校活动校外实践道德常规爱国爱校诚信自尊宽容友爱文明礼貌勤俭自律

零贰怎样做一个合格优秀班主任呢?教书育人是教师天职,而育人应该是班主任首要天职帮助学生树立健全、完善人格

二怎样做一个合格优秀班主任呢?“对一艘盲目航行船来说,任何方向风都是逆风”

二怎样做一个合格优秀班主任呢?一、要尊重学生,关爱学生教书育人是教师天职,而育人应该是班主任首要天职冰心说:“有了爱便有了一切”如何育人?我认为,爱学生是根本爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善人格

二怎样做一个合格优秀班主任呢?一、要尊重学生,关爱学生人格尊严是平等作为班主任,要努力做到能像一个真正朋友一样,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们感受,包容他们缺点,分享他们喜悦被尊重是学生内心需要,是学生进步内在动力

二怎样做一个合格优秀班主任呢?作为教师,我觉得我们在教书育人时应该用发展眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误教育观念但是宽容并不是纵容放任自流,并不是缺乏必要批评和指导我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理；对于大错,我们一定要以学校规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长配合,从而达到学校、家庭齐抓共管目发展眼光看待学生二、要允许学生犯错误宽容并不纵容学校家庭齐管抓

二怎样做一个合格优秀班主任呢?二、要允许学生犯错误学生是活生生人他们有思想,有感情,有自己道德标准我们在处理学生问题时,需要经常注意换位思考学生犯错心情沮丧时,拍拍他肩膀,这些无声肢体语言有时候可能要比批评话语更能催人改正,激人奋进学生思想出轨时,需要是予以正确引导,而不是劈头盖脸、不分青红皂白乱批一通,更不要有过极行为

二怎样做一个合格优秀班主任呢?三、要严爱相济付出爱心与严格要求不可偏废如果仅有爱心,没有严格要求也不行现在孩子大都是不缺少爱,或者说他们拥有爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然所以,我想:很多时候,我们教育离不开严格要求当然,严格要求之中,一定要包括爱感情爱心是伟大,但是绝对不是万能对学生付出爱是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计四、要做到“三勤”“脚勤,嘴勤,眼勤”“嘴还要勤”,就要多找学生谈心,了解他们内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家情况,知道他们家庭背景,这样你对学生教育就能收到事半功倍效果班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”脚勤就是要经常走到班级同学中去,到学生家里去,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,要多跟班进行督促检查；“眼勤”,要经常去观察同学们情况,以便及时掌握第一手材料

二怎样做一个合格优秀班主任呢?五、了解学生心理,加强心理沟通,做好心理咨询以求得班级群体对管理目标在心理上认同在班级管理活动中,经常出现