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跨越断层，无缝对接：初高中语文教学衔接的深度剖析与实践策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国的教育体系中，语文作为一门基础学科，贯穿了学生的整个学习生涯，对于培养学生的语言表达、思维能力和文化素养起着举足轻重的作用。初高中阶段作为语文学习的重要时期，二者之间的教学衔接直接关系到学生语文学习的连贯性和有效性，进而影响学生的全面发展。

初中语文教育侧重于基础知识的传授和基本能力的培养，为学生的语文学习奠定基础。而高中语文教育则更注重学生综合能力的提升，强调对文学作品的深入理解、批判性思维的培养以及个性化表达。然而，在实际教学过程中，初高中语文教学往往存在脱节现象，导致学生在升入高中后，难