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初中《行路难》教学设计;目录;01;;;预习检测互动设计;02;;《行路难》是唐代诗人李白创作的三首七言古诗，具体创作时间不详，但可知是在李白政治道路遭遇挫折后所写。;盛唐气象;03;诗歌分层朗诵指导;关键字词解析示范;诗中“金樽”、“玉盘”等意象，象征着诗人对美好生活的向往和追求；而“行路难”、“冰塞川”等意象，则形象地表现了诗人所处环境的恶劣和前行之路的艰难。;04;情感转折脉络梳理;人生困境突破启示;;05;小组合作解诗任务;;;06;课堂知识体系归纳;分层作业布置方案;阅读李白的其他作品，如《将进酒》、《庐山谣》等，感受其诗歌的豪放风格。;感谢观看
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