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初读课文,学习字词;;书写提示:帽子的“冒”的上部分不能写成“日”。;;自由读课文,读准字音,读通句子。边读边思考:故事的主要内容是什么?;字词学习;橱窗香蕉扣在嚷嚷
一溜烟圆筒古董;加一加;形声方法:橱、蕉、扣、筒、董。;蕉;溜;;给下列加点的多音字选择正确的读音,打“√”。;人山人海各式各样
密密麻麻方方正正;ABAC式的词语:;人山人海;;你能试着加上故事的起因、经过、结果,复述文章的主要内容吗?;朗读课文,边读边思考方帽子店里发生了什么事。;高潮(17~20):写人们放弃了方帽子店,都戴着各式各样的帽子。;你喜欢课文的哪一部分,哪个部分让你意想不到,请用自己的话复述这一部分。;开端(1~4);朗读课文,说一说:课文里出现了哪些人物?他们怎么看待方帽子?;细读课文,感受变化;活动二:默读课文,在小组内交流自己最意想不到的内容,并针对内容设计表格。;活动二:默读课文,在小组内交流自己最意想不到的内容,并针对内容设计表格。;想一想:这些选择新帽子的人是一开始就接受了新帽子吗?你是从哪里看出来的?;活动三:练习复述,可以利用上面的表格复述本课故事中令你最意想不到的内容,也可以用以前学过的抓关键词语、按事情发展的顺序等方法来复述。;选自“课中导学单”活动三;复述一:我最意想不到的内容是方帽子店的主人看到自己的儿子戴圆帽子时恼羞成怒了。我是借助表格来复述的:方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。“我要!我要!”儿子嚷嚷着。方帽子店的主人恼羞成怒,说儿子戴圆帽子太不懂事了。他儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。;复述二:我最意想不到的内容是小孩子们不仅做出了圆帽子,还做出了其他样式的帽子。我是通过抓关键词来复述的,我抓的关键词是“方帽子、不舒服、做了几顶圆帽子、想出了许多帽子的式样”。我的复述:小孩子们觉得方帽子戴着不舒服,于是就用布试做了几顶圆帽子,戴在头上,很舒服。长大后,他们想出了许多帽子的式样,有碗形的、香蕉形的、圆筒形的等等,人们一年四季都可以戴不同的帽子。;你喜欢什么样的帽子?发挥想象,为自己设计一款独一无二的帽子吧!先画一画,再配上文字说明。;方帽子店
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