人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第4单元 整理和复习 (2).pptVIP

****第4单元分数的意义和性质整理和复习温馨提示：点击进入讲评12345671.填空。整理复习1分数的意义、分类和基本性质单位“1”1811611212361428637、8、9返回2.填空。1725整理复习2约分和通分94【点拨】低级单位转化为高级单位，除以进率。若所得的分数不是最简分数，需进行约分。(2)【杭州市改编】A和B是两个非零自然数，它们的关系如下图，如果A、B的最小公倍数是210，那么m的值是()，A、B的最大公因数是()。721(3)把下列各数的最简分数填在后面的括号里。返回3.先通分，再比较大小。返回4.花圃社团计划用70朵百合和42朵玫瑰制作母亲节花束。要求每束花中都要有百合和玫瑰，并且花束的搭配相同，所有的花朵正好全部用完，那么最多可以做多少束花？这时每束花中百合和玫瑰各有多少朵？整理复习3最大公因数和最小公倍数的应用70和42的最大公因数是14。70÷14＝5(朵)42÷14＝3(朵)答：最多可以做14束花，这时每束花中百合有5朵，玫瑰有3朵。返回【点拨】先分别找出70和42的因数，再找出它们的公因数，其中最大的公因数即为最多可做的花束数量。用每种花的总朵数÷最多可做的花束数量，即可求出每束花中每种花的朵