部编版小学五年级道德与法治下册第一单元《我们一家人》每课时（随堂练习）汇编（含三套题）.docxVIP

1.读懂彼此的心（分层练习）-五年级道德与法治下册（部编版）

知识梳理

知识要点

1.理解相互理解的意义，学会与父母换位思考。

2.学会与父母平等沟通，友好交流，调整逆反心理。

3.掌握化解矛盾的方法技巧，学会与父母做朋友。

知识盘点

1.有时与家人产生一些不愉快的原因源于我们年龄的增长和自主意识的逐渐增强。

2.成长的过程中，我们的心理逐渐发生变化，有了自主意识，有时会把家人的关心看成对自己的干涉。

3.长辈眼里的我们永远是长不大的孩子，要了解长辈的想法。

4.理性面对家人之间的矛盾，积极寻求化解方法。

5.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。

6.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解非常重要。

基础演练

一、我会选。

1.随着年龄的增长和自主意识的增强，我们越来越希望父母能以平等的身份与自己相处，而不是居高临下地教训或者约束自己。这反映了我们（）。

A.有了自己的想法，开始逐渐独立行事了

B.已经长大成人了

C.懂得多了，觉得父母不如自己

D.越来越狂妄自大了

2.我们和家人之间产生一些小矛盾和小冲突是正常的，这体现了我们少年个体的发展，其积极作用有（）。

A.伤害双方的感情，影响家庭的和睦

B.有助于父母更新教育观念，让他们更好地了解我们

C.妨碍亲情交流，误会家人，造成心理阴影

D.家人对我们言谈举止的变化产生困惑

3.如果父母误会了我们，产生了矛盾，我们正确的做法应该是（）。

A.离家出走以宣泄自己的委屈

B.故意做一些错上加错的事情以示反抗

C.冷淡处理，不理会他们

D.多主动沟通，注意方式方法

4.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一些父母的难言与无奈。随着年龄的增长，现在的我们经常会因为和家人产生矛盾，出现一些逆反心理，这在一定程

度上影响了自己与父母的交流沟通。对此，下列做法错误的是（）。

A.端正自己的态度，理解父母的苦心，感受父母的亲情

B.我已经长大了，不再是孩子了，可以我行我素，父母不能干涉

C.创造机会，多与父母交流、沟通

D.不随意发脾气，不争吵，不说过头话，不做让父母伤心的事情

二、我会判断。（在对的后面画“√”，错的后面画“×”）

1.随着年龄的增长和自主意识的增强，我们和家人产生矛盾是不可避免的，也是不可调和的。（）

2.在长辈眼里，我们永远是长不大的孩子，所以不需要了解长辈们的想法。（）

3.家人对我们各不相同的关爱方式，都源于他们对我们的浓浓的亲情与疼爱。（）

4.理不辩不明，如果和家人产生矛盾，就应该据理力争地去争吵。（）

5.和家人产生矛盾时，运用“耐心看、细心听随心听、留心说”的“四心”沟通法，有助于化解矛盾。（）

能力提升

三、我会答。

随着年龄的增长，我们和家人的关系会发生什么变化？

四、我会思考。

材料电影《哪吒之魔童降世》霸占荧屏，“另类”哪吒收获观众共鸣，打破成见的“不认命”催人奋进。影片虽取材于神话，却贴近大众现实生活，哪吒身上“孤独的熊孩子”的特质，更是引发了教育反思。“现在的孩子，总觉得大人不理解自己，在新版哪吒身上找到了共鸣。”不少老师家长表示，电影深刻地展示了教育之道，尤其是针对“熊孩子”的教育经。电影能让那么多家长有感触，是因为它体现了教育的两个重要性：一是父母陪伴对孩子成长的重要性，不因为孩子的“与众不同”而嫌弃或放弃；二是一个好师父（老师）的重要性，要接纳孩子的天性，然后因势利导。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

1.请你分析“孤独的熊孩子”产生的原因。

2.结合生活实际，请你谈谈如何化解和家人的矛盾、冲突。

参考答案

一、

1.A2.B3.D4.B

二、

1.×2.×3.√4.×5.×

三、

依据教材知识回答即可。随着年龄的增长，我们和家人的关系发生了微妙的变化。如希望父母不要过多干涉自己、期望得到父母的关注和呵护等。

四、

(1)①孩子希望父母充分尊重他们，不要过多干涉他们的生活；

②面对父母的信任和放手，孩子又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；③亲子之间在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受存在差异；④亲子之间缺乏有效沟通；等等。

(2)①我们需要认真感受和体会与父母相处的一件件小事和每一个瞬间；②爱是需要呵护的，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；③与父母发生冲突时，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；④我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；⑥掌握亲子沟通的技巧，考虑环境，留意态度，把握时机，