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2025年语文考试关键考点
姓名:____________________
一、多项选择题(每题2分,共10题)
1.下列词语中,属于古代汉语常用实词的是:
A.静好B.轻舟C.雅兴D.纤尘
2.下列句子中,使用比喻修辞手法的是:
A.红日初升,其道大光。
B.时光荏苒,岁月如梭。
C.天涯海角,有情人终成眷属。
D.雨打芭蕉,心伤悲。
3.下列句子中,使用拟人修辞手法的是:
A.山水相连,如诗如画。
B.花儿笑,蝴蝶飞。
C.河水潺潺,鸟语花香。
D.月亮弯弯,挂在天边。
4.下列诗句中,描绘自然景象的是:
A.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
B.举头望明月,低头思故乡。
C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
5.下列句子中,使用夸张修辞手法的是:
A.美丽如画,如诗如梦。
B.美不胜收,如诗如画。
C.梦幻般的美景,令人陶醉。
D.如诗如画,美不胜收。
6.下列词语中,属于古代汉语常用虚词的是:
A.而B.且C.也D.焉
7.下列句子中,使用排比修辞手法的是:
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.红尘中,有你的笑容,有我的眼泪。
C.时光荏苒,岁月如梭,转眼间我们已走过风雨。
D.美丽如画,如诗如梦,令人陶醉。
8.下列诗句中,描绘人物形象的是:
A.青青子衿,悠悠我心。
B.岁寒知松柏,患难见真情。
C.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
D.举杯邀明月,对影成三人。
9.下列句子中,使用借代修辞手法的是:
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
D.沧海一声笑,滔滔两岸潮。
10.下列词语中,属于古代汉语常用词类活用现象的是:
A.走B.读C.赏D.悟
二、判断题(每题2分,共10题)
1.古代汉语中,名词可以直接作为动词使用,如“山水相连”中的“连”。
2.诗句“举头望明月,低头思故乡”中,“举头”和“低头”属于互文修辞。
3.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”中的“得意”是形容词用作动词。
4.《离骚》是屈原创作的政治抒情诗,具有浓厚的浪漫主义色彩。
5.古代汉语中,“之”字既可以作介词,也可以作代词。
6.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中的“柳暗花明”是夸张的修辞手法。
7.《诗经》是中国最早的诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。
8.古代汉语中的“以”字,既可以作介词,也可以作连词。
9.《楚辞》中的《九歌》是一组祭祀歌,主要祭祀的是自然神和祖先神。
10.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”中的“齐飞”是拟人的修辞手法。
三、简答题(每题5分,共4题)
1.简述古代汉语中“名词活用为动词”的现象及其常见类型。
2.解释“互文”这一修辞手法,并举例说明其在古诗词中的应用。
3.简述《诗经》在文学史上的地位及其对后世文学的影响。
4.分析《楚辞》中“香草美人”意象的象征意义。
四、论述题(每题10分,共2题)
1.论述《红楼梦》中贾宝玉性格形成的原因及其在小说中的意义。
2.分析《论语》中孔子的教育思想,并探讨其对后世教育的影响。
五、单项选择题(每题2分,共10题)
1.下列句子中,使用对偶修辞手法的是:
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
D.举头望明月,低头思故乡。
2.下列词语中,属于古代汉语常用虚词的是:
A.而B.且C.也D.焉
3.下列诗句中,描绘人物形象的是:
A.青青子衿,悠悠我心。
B.岁寒知松柏,患难见真情。
C.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
D.举杯邀明月,对影成三人。
4.下列句子中,使用借代修辞手法的是:
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
D.沧海一声笑,滔滔两岸潮。
5.下列词语中,属于古代汉语常用实词的是:
A.静好B.轻舟C.雅兴D.纤尘
6.下列句子中,使用排比修辞手法的是:
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.红尘中,有你的笑容,有我的眼泪。
C.时光荏苒,岁月如梭,转眼间我们已走过风雨。
D.美丽如画,如诗如梦,令人陶醉。
7.下列诗句中,描绘自然景象的是:
A.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
B.举头望明月,低头思故乡。
C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
8.下列句子中,使用夸张修辞手法的是:
A.美丽如画
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