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《非洲民间故事》绘本阅读指导课教学设计

第一章绘本阅读指导课的教学目标与意义

1.非洲民间故事绘本阅读指导课的提出背景

随着全球化的推进，多元文化教育在我国逐渐受到重视。非洲民间故事绘本作为一种独特的教育资源，具有浓厚的文化特色，可以帮助学生拓宽国际视野，了解非洲文化，提高跨文化交际能力。

2.教学目标

（1）让学生了解非洲民间故事的特点，感受非洲文化的魅力。

（2）培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。

（3）引导学生学会从故事中汲取智慧，培养良好的道德品质。

（4）激发学生对多元文化的兴趣，提高跨文化交际能力。

3.教学意义

（1）丰富学生的课外阅读资源，提高阅读水平。

（2）