2025年云南省昆明市晋宁县文体广电局招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年云南省昆明市晋宁县文体广电局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、2019年4月，彭某的母亲王某认为某园林负责人李某在某公路上挖槽布水管侵占自家未征收土地，便制止李某等人施工。在阻工过程中，李某为阻止王某靠近挖掘机，推搡王某致其倒地。随后彭某与其父亲赶来，王某向两人诉说被李某殴打后，彭某与李某发生口角，继而扭打起来，期间彭某手握石头砸向李某，导致李某鼻部骨折，经市司法鉴定中心鉴定，李某的伤情为轻伤二级。彭某的行为构成（）。

A.寻衅滋事罪

B.故意伤害罪

C.故意杀人罪

D.过失致人重伤罪

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同罪名的理解和区分，需结合题干中彭某的行为及造成的后果，依据各罪名的构成要件进行分析。寻衅滋事罪，是指在公共场所无事生非、起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的，追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，破坏社会秩序的行为。在本题中，彭某是因母亲被推搡倒地，在与李某理论过程中发生扭打并砸伤李某，并非无事生非在公共场所闹事，所以其行为不构成寻衅滋事罪。故意伤害罪，是指故意非法损害他人身体健康的行为。彭某在得知母亲被李某推搡后，与李某发生口角并扭打起来，期间手握石头砸向李某，致使李某鼻部骨折，经鉴定为轻伤二级，彭某主观上具有伤害李某身体的故意，客观上实施了伤害行为并造成了李某轻伤的后果，符合故意伤害罪的构成要件。故意杀人罪，是指故意非法剥夺他人生命的行为。该罪主观上具有非法剥夺他人生命的故意，客观上实施了足以剥夺他人生命的行为。而本题中，从彭某的行为来看，只是手持石头砸向李某，其目的并非要剥夺李某的生命，主要是在冲突中伤害李某身体，因此不构成故意杀人罪。过失致人重伤罪，是指由于行为人的过失，致他人重伤的行为。过失包括疏忽大意的过失和过于自信的过失，即行为人应当预见自己的行为可能发生他人重伤的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免。在本题中，彭某手握石头砸向李某，是故意实施伤害行为，并非出于过失，所以不构成过失致人重伤罪。综上，彭某的行为构成故意伤害罪。

2、马斯洛的需要层次理论指出，人的行为取决于（）。

A.需求层次

B.激励程度

C.精神状态

D.主导需要

【答案】：D

【解析】马斯洛需要层次理论指出，人的需要按重要性和层次性排成一定次序，从基本的生理需要到复杂的自我实现需要。当较低层次的需要得到满足后，才会追求更高层次的需要。在某一时刻，人往往有多种需要，但其中会有一种需要占据主导地位，即主导需要。人的行为主要由当前的主导需要所决定，它驱动着人们去采取行动以满足这种需要。需求层次只是对需要的分类和层级排列，不能直接决定人的行为；激励程度是激发人行动的力量大小，它受多种因素影响，并非人的行为的决定因素；精神状态是人的一种心理表现，同样不是决定行为的关键因素。所以人的行为决定于主导需要。

3、洪家楼天主教堂位于历城区政府驻地洪家楼（村）东，以古老的洪家楼村命名，是德国的（）式建筑。该建筑整体雄伟挺拔，两座形似利剑的尖塔高耸入云，是历城独具特色的建筑，1959年被列为省级文物保护单位。

A.哥特

B.巴洛克

C.洛可可

D.拜占庭

【答案】：A

【解析】本题考查洪家楼天主教堂的建筑风格。洪家楼天主教堂是典型的哥特式建筑。哥特式建筑的特点包括高耸的尖塔、大面积的玻璃窗、飞扶壁等，其外形高耸削瘦，整体风格雄伟挺拔，洪家楼天主教堂两座形似利剑的尖塔高耸入云，符合哥特式建筑的典型特征。巴洛克建筑的特点是外形自由，追求动态，喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿插的曲面和椭圆形空间。洛可可风格主要表现在室内装饰上，具有细腻柔媚、色彩明快、装饰精巧等特点，常使用贝壳、漩涡、山石等作为装饰题材。拜占庭建筑的特点是穹顶结构，外观呈现出饱满的穹顶造型，并以彩色琉璃砖作装饰。这几种建筑风格均与洪家楼天主教堂的建筑特征不相符。综上，该题正确答案对应的建筑风格是哥特式。

4、下列诗句中描写泰山的是（）。

A.一夫当关，万夫莫开

B.南檐当渭水，卧见云帆飞

C.岱宗天下秀，霖雨遍人间

D.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同诗句所描写对象的判断。破题点在于理解各诗句的含义并结合相关地理知识，确定其描写的是哪座山。“一夫当关，万夫莫开”意思是一个人把着关口，上万人也打不进来，形容地势十分险峻，它出自李白《蜀道难》，描绘的是剑门关的险要地势，并非泰山。“南檐当渭水，卧见云帆飞”描绘的是南边屋檐正对着渭水，躺着就能看见云帆在水上飘动的景象，此句描写的是渭水周边的景致，并非泰山。“岱宗天下秀，霖雨遍人间”中“岱宗”是泰山的别称，这句诗直接点明了描写的对象是泰山。“西当太白有鸟道，