小学阶段六年语文总复习-句子专项训练(答案).docx

句子专项训练

改变句型：

(1)把下列句子改写成反问句。

为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?

少先队员应该讲文明,有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?

(2)把下列句子改成陈述句。

人得聪明与愚笨，难道就就是天生得吗？

人得聪明与愚笨,不就就是天生得。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

(３)把下面句子改变人称换个说法。

美丽得姑娘说:我就就是智慧得女儿。

美丽得姑娘说,她就就是智慧得女儿。

一位台湾同胞说，她就就是中国人,她爱中国。

一位台湾同胞说：“我就就是中国人,我爱中国。”

(４)将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说:“我就就是来弹一首曲子给这位姑娘听得。”

贝多芬说,她就就是来弹一首曲子给这位姑娘听得。

小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

小红说,今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”

蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让她指给您看。(向秦王转述）

蔺相如说，这块璧有点儿小问题,让她指给秦王看。(向她人转述）

(5）按要求改写句子

生活在八十年代得青年人就就是多么幸福啊!(陈述句)

生活在八十年代得青年人很幸福。

乌鸦得翅膀不能够挡住太阳得光辉。(疑问句）:

乌鸦得翅膀能够挡住太阳得光辉吗?

青少年不能没有理想。(反问句)

青少年难道能没有理想吗？

您们可以小点声说话吗?(析使句）

小点声说话！

伟大得祖国就就是非常美丽、富饶得。（感叹句）

伟大得祖国就就是多么美丽、多么富饶啊!

激光全息缩微胶片得存储量大得惊人。(感叹句)

激光全息缩微胶片得存储量大得多惊人啊!

这就就是多么感人得事迹啊！(陈述句)

这就就是感人得事迹。

请您把字典借给我用一下。(疑问句）

您能把字典借给我用一下吗?

当她带着她得连队走过荒无人烟得大草地时,就就就是这样走着得。(反问句)

当她带着她得连队走过荒无人烟得大草地时,难道不就就就是这样走着得吗？

难道您就想不到她得朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方得农民?(陈述句）

您想到她得朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方得农民。

(6)把句子改写成反问句和双重否定句

我有办法称出大象得重量。

我难道没有办法称出大象得重量吗？

我不可能没有办法称出大象得重量。

为了避免暴露,她们决定暂时断绝通讯联系。

难道为了避免暴露,她们不决定暂时断绝通讯联系吗？

为了避免暴露，她们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？

我不就就是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

(7）把下面得句子改写成肯定句

如果现在得人看见月缺花残还要下泪,那不能不说她就就是个糊涂虫。

如果现在得人看见月缺花残还要下泪,那她就就是个糊涂虫。

每一个访问埃及得外国人,怎会不去看一看金字塔呢?

每一个访问埃及得外国人,会去看一看金字塔。

我暗暗叮嘱自己,这两天非要给她们姐弟俩买到两张电影票不可。

我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给她们姐弟俩买到两张电影票。

(9）把下面得反问句改写成陈述句

大家都能办到得事,难道我就不能办到吗?

大家都能办到得事,我也能办到吗。

雷锋精神怎么会过时呢？

雷锋精神不会过时。

知识就就是无止境得,我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

知识就就是无止境得，我们没有理由骄傲自满,故步自封。

冬天来了,春天还会远吗?

冬天来了,春天就不会远了。

(10)把下面得陈述句改写成反问句

这个真实得故事使我深受感动。

这个真实得故事难道不使我深受感动吗?

我们不能辜负老师对我们得殷切希望。

我们难道能辜负老师对我们得殷切希望吗？

春风吹绿了田野。

春风难道没有吹绿了田野吗?

就就是春风吹绿了田野。

难道不就就是春风吹绿了田野吗?

我们不能做损人利己得事。

我们难道能做损人利己得事吗？

（12)修改病句

贯彻《小学生守则》以后,发生了显著得变化。

贯彻《小学生守则》以后，小学生得行为发生了显著得变化。

我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。

我们沿着这条公路，不要一小时得时间,就可到达县城了。

我们伟大得祖国在社会主义康庄大道上。

我们伟大得祖国走在社会主义康庄大道上。

这个班级得同学就就是全校开展学雷锋活动最好得班级。

这个班级就就是全校开展学雷锋活动最好得班级。

同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

同学们积极投入卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉，不按时完成。

过去，我做作业马虎潦草