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xx街道健康教育与健康促进知识
培训教案
一、名词解释
1、健康教育：是意在帮助对象人群或个人改进健康相关行为系统社会活动，是在调查研究基础上经过信息传输和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式，其目标是消除或减轻影响健康危险原因，预防疾病，促进健康和提升生活质量。
2、健康促进：是促使人们维护和提升他们本身健康过程，是协调人类与他们环境之间战略，要求了个人与社会对健康各自所负责任。
3、健康传输：是传输学一个分支，它是指“人人健康”为出发点，利用各种传输媒介渠道及方法，为维护和促进人类健康目标而制作、传递、分散、交流、分享健康信息过程。
4、人际传输：也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通一类交流活动。
5、促进健康行为：是指个体或群体表现出、客观上有益于本身和他人健康一组行为。
6、突发公共卫生事件：是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其余严重影响公众健康事件。
7、体重指数：即BMI指数（身体质量指数，简称体质指数又称体重指数，英文为BodyMassIndex，简称BMI），是用体重千克数除以身高米数平方得出数字，是现在国际上惯用衡量人体胖瘦程度以及是否健康一个标准。
8、健康管理：是指一个对个人或人群健康危险原因进行全方面管理过程。其宗旨是调动个人和集体及整个社会主动性，有效地利用有限资源来达成最大健康效果。
9、医院健康教育(广义、狭义)：1、广义医院健康教育：以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改进患者及其家眷、医院员工、小区居民健康相关行为所进行有目标、有计划、有组织健康教育。2、狭义医院健康教育：以病人为中心，针对到医院接收医疗保健服务患者及其家眷实施健康教育。又称为临床健康教育，或患者健康教育。
10、患者教育程序：是护理程序组成部分，是在系统化整体护理中实施患者健康教育活动过程。它是遵照健康教育计划实际、实施和评价标准实施患者教育一个思维方法和工作方法，是患者教育走向科学化、系统化一个标志。
二、选择题
1．健康促进关键策略为B
A．环境保护
B．社会动员
C．健康教育
D．疾病控制
E．学校卫生
2．在当代社会中，影响人类健康最主要原因是C
A．生物学原因
B．卫生服务原因
C．行为与生活方式原因
D．环境原因
E．社会经济原因
3．在制订健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，方便在实施中依照实际情况进行调整表现了制订计划E
A．整体性标准
B．前瞻性标准
C．参加性标准
D．从实际出发标准
E．弹性标准
4．制订公共场所禁止吸烟法规，属于健康教育干预策略中A
A．社会策略
B．环境策略
C．信息传输
D．技能发展
E．组织方法
5．一级目标人群指是B
A．对项目有决议权人群
B．希望实施所提议健康行为人群
C．对提议行为采纳者有主要影响人群
D．对计划成功是否有直接影响人群
E．参加项目标实施者
6．高血压病患者遵从医嘱服药强化原因是C
A．患者知晓服药能有效控制血压
B．患者能方便地就医、取药
C．患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制
D．患者经济条件足以支付较高医药费
E．患者认识到改进健康情况主要性
7．健康教育计划实施质量控制内容中不包含B
A．对活动内容监测
B．对设备维护情况监测
C．对工作进程监测
D．对人群知信行及关于危险原因监测
E．对活动经费监测
8．以下不属于门诊教育形式是D
A．随诊教育
B．咨询
C．专题讲座
D．随访教育
E．候诊教育
9．在患者健康教育中，不属于人际传输范围是B
A．患者交流
B．观看录象
C．举行讲座
D．医生指导
E．护理人员讲解
10．在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于B
A．候诊教育
B．随诊教育
C．门诊咨询教育
D．病房教育
E．随访教育
11．医护人员在诊疗过程中对病人进行健康教育称为A
A．随诊教育
B．门诊教育
C．随访教育
D．候诊教育
E．门诊咨询
12．表现“医院健康教育”本身就是一个治疗伎俩是D
A．从单纯生理服务转向生理、心理、社会全方面服务
B．能够亲密医患关系，降低医疗纠纷
C．能够提升患者对医护人员信任感和依从性
D．能够改进患者行为，实现非药品治疗
E．能够使医患双方配合，缩短病程，加速病房周转
13．在病房教育中，与病人共同确定行为目标应该是B
A．护理员
B．护士
C．医生
D．护理师
E．护士长
14．医院健康促进较医院健康教育更重视方面是D
A．患者行为
B．医院员工健康教育技能
C．家眷行为
D．环境支持
E．小区人群行为
15．主动组织小区活动，发动群众参加，属于
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