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第一篇┃言语理解

言语理解与体现

言语理解与体现

言语理解与体现重要测查应试者运用言语文字进行交流和思索、迅速而又精确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找重要信息及重要细节；对的理解阅读材料中的指定词语、语句的精确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新构成的语句与阅读材料意愿与否一致；根据上下文合理推断材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；精确、得体地遣词用字等。常见的题型有:片段阅读、逻辑填空、语言体现等。

【题型综述】

片段阅读（10～20题）

（一）主旨概括题（二）意图判断题（三）态度观点题（四）细节理解题

逻辑填空（10～20题）

（一）实词辨析题（二）成语辨析题（三）综合辨析题

语句体现（2～6题）

（一）语句衔接题（二）下文推断题（三）语句排序题（四）标题填入题

片段阅读

片段阅读

主旨概括

【解题次序】

2看设问→1读题干→3选答案

【主旨概括题】

考点：分析作者突出体现的内容

提问：

重要谈论、重要论述、重要阐明、重要说、重要论述、重要分析、重要简介、重要意思、重要体现的观点。

重要强调、重点、中心、关键、主题、主旨。

【光华锦囊】

方略：

原文往往是由一种长难句和辅助成分构成的，而长难句的主干往往是关联词复句，常常考察的关联词复句有递进复句、转折复句等。

2、找主题：〔1〕有主题句→同义替代（相似或想换）

〔2〕无主题句→全面概括

微观:1、转折关系：转折后是重点

（关联词法）2、递进关系：递进后是重点

3、因果欢喜：结论词是重点

4、条件关系：必要条件是重点

5、并列关系：并列

宏观：1、总分式2、分总式3、总分总式4、分分式

（行文脉络）

（一）微观关联词法

转折递进与因果，重点统统在后边。

然而不过不过却，强转折词常常见。

重点记忆秒杀口诀其实事实实际上，弱转折词别忽视

重点记忆

秒杀口诀

因此因此因而故，尾句出现是重点。

综上看来与可见，同样可以表总结。

甚至尤其尤其更，程度加重重点现。

原因不仅转折前，困惑选项设计点。

必须牢记标志词，弄清中心在哪边。

（一）转折关系复句

【经典格式】

虽然A，不过BA当然B

弱转折词：其实、实际上、实际上

强转折词：不过、可是、不过、然而、却

非经典性转折词：殊不知、截然不一样、截然相反、全新的研究、一种误读、相对而言

转折性表述词：诸多人认为、老式观点认为、不少人认为

【其他格式/替代词语】

虽然：尽管、虽说、虽是、当然

不过：可是、不过、然而、却、实际上、实际上、其实

【光华锦囊】

转折之后是重点

【困惑性选项】

1、主体偷换（选项中没有主题词）

2、虽然B，不过A

3、转折前的内容设成重点

4、相对绝对法：优选相对的表述，绝对的表述一般不选

5、优选明确的表述，不明确的表述一般不选

6、要重点关注对策，对策与意义效果出现时对策更重要

7、当一道题中出现多种转折词时，并且每个转折词后都是完整的一句话，往往最背面的转折词是重点

【经典例题】

1、公益性岗位是由政府出资扶持，社会力量筹集资金，以安顿大龄就业困难群体为主，符合社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体，他们在下岗中经历了自我同一性的解构，产生了自我认同危机与焦急。然而，在文明乘车监督员这个公益性岗位中，他们逐渐地挣脱自我认同危机，在新的社会角色饰演中获得了新的群体归属、新的自我价值，在自我意义的追寻中，重新建构了自我，获得自我认同和社会认同。这段话重要强调（）。

A、公益性岗位的定义

B、北京文明乘车监督员自我重塑

C、公益性岗位从业者的重要心理特性

D、公益性岗位有助于从业者的自我认同与重塑

【答案】D

【光华解析】材料首先概括了公益性岗位的定义。接着提到北京文明乘车监督员在下岗中产生了自我认同危机与焦急，然后用转折词“然而”表达北京文明乘车监督员在这个公益性岗位中逐渐挣脱了危机，获得了自我重塑。结合选项可知，文段的中心句对应D项。A项为首句的表述，非重点，排除；B项“北京文明乘车监督员”为例子的表述，非重点，排除；C项没有体现出公益性岗位的作用，偏离重点，排除。故对的答案为D。

2、计算机时代，字库就在我们每个人手边，当我们在电脑上用文字处理软件打出一篇文章，想要给它换上一种好看的字体时，我们其实就已经在与字库打交道了，但诸多人并不懂得，目前我国中文字库仅421款字体，而比邻的日本，中文字库则多达2973款。