2022年山西经贸职业学院招聘笔试真题含答案详解.docxVIP

2022年山西经贸职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、我们常用“学而不思则罔，思而不学则殆”来论证学习与思考的关系，该名句出自（）。

A.《论语》

B.《道德经》

C.《诗经》

D.《易经》

【答案】：A

【解析】该题考查名言名句的出处。“学而不思则罔，思而不学则殆”是一句阐述学习与思考关系的经典名言。这句话出自《论语》，《论语》是孔子及其弟子的言行录，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。而《道德经》是道家经典，主要论述道与德；《诗经》是中国古代诗歌开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌；《易经》是阐述天地世间万象变化的古老经典。所以正确答案应选对应《论语》的选项。

2、公共部门区别于私人部门的本质特征是（）。

A.计划性

B.效能性

C.公共性

D.单一性

【答案】：C

【解析】公共部门是为社会公众提供公共服务和产品的组织，其存在的目的是满足公共利益和社会需求。与私人部门以营利为主要目的不同，公共部门的核心价值就在于公共性，即关注和服务于社会大众的整体利益，这是公共部门区别于私人部门的本质特征。计划性是指对各项工作进行预先规划和安排，私人部门也会进行计划，并非公共部门特有本质特征；效能性强调投入产出的效率和效果，私人部门同样追求效能，不是区分两者的本质；单一性并非是公共部门和私人部门的典型特征描述。因此，公共部门区别于私人部门的本质特征是公共性。

3、人民群众是历史的创造者，有人认为只要充分发挥人的主观能动性，凭借目的、理想和愿望等因素进行支配就能改变社会，所以不存在社会规律。这种说法违背了（）。

A.社会规律的绝对性

B.社会规律的可知性

C.社会规律的差异性

D.社会规律的客观性

【答案】：D

【解析】该题目主要探讨关于社会规律的相关概念以及对一种错误观点的分析。破题点在于理解题干中观点所违背的社会规律的本质特征。题干中“有人认为只要充分发挥人的主观能动性，通过目的、理想和愿望等因素支配就能够改变社会，因此不存在社会规律”这一观点，过分夸大了人的主观能动性，忽视了社会规律的存在。社会规律具有客观性，它是不以人的意志为转移的，是社会发展过程中内在的、本质的、必然的联系。人的主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提，而题干观点否定了社会规律的客观性，认为人可以随意改变社会而无视规律的制约。社会规律不存在绝对性这一特定说法，绝对性的表述不符合社会规律的特点；社会规律的可知性强调的是人们可以认识和把握社会规律，题干观点主要问题并非是否定社会规律的可知性；社会规律的差异性通常指不同社会领域或不同发展阶段规律的不同特点，与题干所表达的违背的核心内容不相关。综上，这种说法违背了社会规律的客观性。

4、《保障农民工工资支付条例》规定，农民工工资应当以（）形式发放。

A.货币

B.实物

C.股票

D.基金

【答案】：A

【解析】农民工工资应当以货币形式发放，以货币形式支付工资是保障农民工合法权益的重要方式。货币具有普遍的流通性和可兑换性，便于农民工获取生活所需物资及进行其他经济活动，能够确保工资的实际价值和可支配性。而实物、股票、基金等形式存在诸多弊端，实物可能存在质量、价格评估等问题，股票和基金具有市场波动风险和专业操作要求，无法稳定、及时地保障农民工的基本生活和收入权益，所以农民工工资应采用货币形式发放。

5、近日，某县一幼儿园门前发生爆炸，造成多人伤亡。教育部办公厅下发了《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》。山西省教育厅拟就贯彻落实该通知精神向各市教育局下发文件，宜选择的文种是：

A.指示

B.决定

C.通告

D.通知

【答案】：D

【解析】该题目是要选择山西省教育厅就贯彻落实教育部办公厅《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》精神向各市教育局下发文件适宜的文种。首先，“指示”并非法定公文文种，所以不适合用于正式文件下发，不符合要求。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这里主要是传达并要求落实相关通知精神，并非作出重大决策部署等，所以“决定”不合适。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是面向社会公众公布某些事项，而本题是上级教育部门对下级教育部门传达落实通知精神，使用“通告”不恰当。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。山西省教育厅要将教育部办公厅的通知精神传达给各市教育局并要求贯彻落实，使用“通知”这一文种是最恰当的。综上，适宜选择的文种是通知。

6、为确保马拉松比赛顺利开展，某市公安局决定在比赛期间对本市部分道路和区域实施临时交通管制措施，现拟发文公布相关信息。应采用的文种是（）。

A.通告

B.决定