防溺水安全教育与自救技能培训.pptx

防溺水安全教育与自救技能培训日期:}演讲人：

目录01防溺水安全概述02防溺水预防措施03溺水救援实操技能04溺水急救技术培训05防溺水教育实施策略06防溺水演练与活动

防溺水安全概述01

溺水事故现状与危害溺水事故频发溺水是全球儿童和青少年伤害死亡的主要原因之一，每年有大量儿童因溺水而失去生命。溺水危害严重溺水事故预防难度大溺水事故不仅导致死亡，还可能造成永久性的神经损伤、呼吸功能衰竭等严重后果。溺水事故往往发生在瞬间，且多数情况下无法预见和避免，因此预防溺水事故至关重要。123

常见溺水高危场景分析游泳池与水上乐园这些地方常常聚集大量人群，如果管理不善或安全措施不到位，很容易发生溺水事故。030201河流、湖泊与水库自然水域复杂多变，水流、水温、水深等因素都可能引发溺水事故，且往往缺乏专业救援设备和人员。海滩与海上活动海滩和海上活动也是溺水事故的高发区域，海浪、潮汐、暗流等自然因素都可能对游泳者构成威胁。

防溺水六不两会原则两会会相互提醒、劝阻并报告；会基本的自护、自救方法。遇到危险情况要及时呼救并寻求帮助，同时保持冷静，采取正确的自救措施。六不不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

防溺水预防措施02

安全游泳场所选择标准场所资质选择有资质、有救生员和安全设施的正规游泳场所。水域状况确保游泳区域水质清澈、无暗流、无漩涡，深水区与浅水区有明显标志。环境安全游泳场所应远离工业污染、水草、航道等危险区域，避免意外事故发生。

佩戴泳帽泳帽可保护头发，防止头发被水浸湿后失去浮力。佩戴泳镜泳镜可保护眼睛，防止水进入眼睛导致视线模糊。穿着救生衣在深水区或水域复杂的情况下，应穿着合格的救生衣，以提高安全性。携带防滑拖鞋在泳池边行走时，穿防滑拖鞋可防止滑倒受伤。个人防护装备使用指南

在游泳过程中，相互监督、提醒，确保游泳安全。相互监督如遇紧急情况，应立即呼救并寻求救生员或其他人的帮助。紧急呼他人结伴游泳，互相照应，降低溺水风险。结伴游泳学习基本的救援技能，如遇他人溺水，可及时施救。救援技能同伴互助监督机制建立

溺水救援实操技能03

正确呼救与报警流程呼救方式大声呼救，拨打紧急电话。报警内容报警后续告知溺水者位置、人数、危险程度等详细信息。保持电话畅通，随时向救援人员提供进一步信息。123

救生器材使用示范（竹竿/救生圈）竹竿救援将竹竿伸向溺水者，让其抓住后缓慢拉回岸边。030201救生圈救援将救生圈抛向溺水者，让其抓住救生圈后拖回岸边。注意事项确保救生器材稳固，避免造成二次伤害。

如绳索、长杆等，一端固定，另一端伸向溺水者。岸上间接救援技巧利用长物救援如泡沫块、塑料瓶等，让溺水者抓住后保持浮力。投掷漂浮物将衣物打结后抛向溺水者，让其抓住后拖回岸边。衣物制作简易救生工具

溺水急救技术培训04

轻轻拍打溺水者肩膀，观察其是否有反应。意识判断与气道清理迅速判断溺水者有无意识迅速清理溺水者口腔内的水草、呕吐物等异物，保持呼吸道畅通。清理溺水者口腔异物若溺水者佩戴有假牙，应迅速取出，防止堵塞呼吸道。取出假牙

开放气道深吸一口气，用口唇完全包住溺水者口唇，缓慢吹气两次，每次吹气时间约1秒钟。吹气两次观察胸廓起伏吹气时观察溺水者胸廓是否起伏，以判断人工呼吸是否有效。用一手托起溺水者下巴，使其头部后仰，同时用另一只手指压其下鼻甲，使鼻孔开放。人工呼吸标准操作

心肺复苏黄金四分钟溺水者心脏骤停时，应立即进行胸外按压，按压部位为胸骨中下段，按压深度为5-6厘米，按压频率为100-120次/分。胸外按压胸外按压与人工呼吸的比例为30:2，即每进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸。按压与吹气比例在心肺复苏过程中，要不断观察溺水者的心跳、呼吸和瞳孔等生命体征，以评估复苏效果，并根据情况调整复苏措施。复苏效果评估

防溺水教育实施策略05

学校安全教育课程设计课程设置将防溺水教育纳入必修课程，定期开展防溺水知识讲座和实操训练。教材与教学资源选用权威的防溺水教材，利用视频、图片等多媒体资源辅助教学。教育形式通过情景模拟、角色扮演等形式，让学生亲身感受溺水危险，学会基本自救技能。

家长教育定期召开家长会，向家长传授防溺水知识和孩子安全监护技巧。家校联动防护机制家庭作业与活动布置防溺水家庭作业，让孩子与家长一起完成水域安全隐患排查。信息沟通建立家校联系渠道，及时通知家长学校防溺水教育动态，共同做好孩子安全监管。

社区水域安全管理安全警示标识在社区水域设置醒目的安全警示标识和宣传标语，提醒居民注意安全。水域巡查应急设施组织社区志愿者或安保人员进行水域巡查，及时发现并制止危险行为。配备救生圈、救生杆等应急设施，并确保其放置在易于取用