- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2022年9月鹤壁市税务系统遴选面试真题
网友回忆版汇总
1、新生入校,某高校打出了众多雷人标语,比如“湖南民院好校风,远离郭美美拒绝柯震东”、“民院不是熊出没的地方,千万别当熊孩子”等,对于高校的标语,谈谈你的看法。
【答案】:高校打出雷人标语这种现象值得全面客观看待。一方面,此类标语有积极意义。它形式新颖,能在新生入校时迅速吸引注意,营造活泼氛围,拉近与学生距离,且内容紧贴热点,富有教育意义,能引导学生树立正确价值观和行为规范。但另一方面,也存在弊端。雷人标语可能过于娱乐化,不够庄重严肃,与高校严谨形象不符,且这类标语易随热点过时,缺乏长久教育价值。高校应在标语设计上,兼顾创新与严肃,结合学校文化传统,打造出既具吸引力又具教育意义的宣传语。
【解析】高校一改往日灌输式、教条式的教育标语,改为轻松幽默的雷人标语,诙谐夸张之余,彰显专业特色,更是为新生励志鼓劲。学校懂得根据学生的心理特点编写适合标语,有助于以更加人性化的方式拉近与学生的距离,也方便管理学生,雷人标语体现的是与学生积极沟通的第一步。迎新横幅中有“湖南民院好校风,远离郭美美,拒绝柯震东”等语言犀利的标语,紧密联系当前新闻事实,不仅贴近网络时代的新生,还有利于帮助学生树立正确的价值观,明辨是非。对95后新生的意识形态和人生观、世界观的教育要打破传统教条、灌输式的方式,要寓教于乐,在宣传中适当地把名人请出来,贴近他们的生活。这励志鼓劲的迎新横幅,传递了正能量,更容易被新生所接受。但是也要注意标语的内容设计,毕竟涉及到明星、名人的名誉,如果不加以斟酌,可能会在无意中侵害到他人的隐私权,导致不必要的法律纠纷问题。所以,在琢磨学生心理特征进行标语宣传,帮助学生建立世界观、人生观、价值观的同时,也要考虑周全,避免侵权行为的发生。
2、有群众反映你单位其他同事存在“办事难”的问题,你怎么办?
【答案】:当有群众反映我单位其他同事存在“办事难”的问题时,我会秉持认真负责的态度积极处理。首先,我会热情接待反映问题的群众,让其详细说明事情经过、涉及同事及具体时间等信息,并做好记录,承诺会及时处理。接着,我会谨慎核实情况,通过查看办事记录、询问相关同事、调取监控等方式,客观全面地了解事情真相。如果情况属实,我会及时向领导汇报,并建议领导对该同事进行批评教育和业务培训,以提升其服务意识和业务能力。同时,向群众反馈处理结果,表达歉意。如果是误会,我也会和群众耐心解释,消除其误解。此外,我会建议单位定期开展服务质量回访和业务培训,避免此类问题再次发生,维护单位良好形象。
【解析】首先,要能客观看待现状、理性分析问题。群众反映其他同事的问题,这只是群众的一面之词,不可以偏听偏信,应该分析不同的可能性,然后再着手解决。其次,分析本题中需要处理的人际关系和适用的原则。对于群众应该真诚、尊重而有耐心。比如,认真倾听他的抱怨,说一些宽慰和安抚的话,并积极协调把群众事情办成,解决他的当务之急。如果是群众本身对人要求苛刻,那么也要有心胸包容群众的缺点,并尽力做好情感交流,力求化解矛盾。对于同事,要注意工作的权限、换位思考、人际间的适应、原则性与灵活性相结合等。比如,对于不属于自己工作范畴的业务,不能越俎代庖,更不能随便在群众面前对同事进行负面评价。即便同事确实有错,也要注意处理的灵活性。比如可以单方面替同事向群众说说软话,缓和同事与群众的关系。或以群众有误解为由,以商量的口吻向同事咨询群众业务未办成的原因,用请教的态度提出一些解决建议等等。
3、近日一篇名为《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章,连日刷屏内地微信朋友圈。作者称自己10岁的儿子,在北京市海淀区中关村第二小学长期遭到同学霸凌。北京中关村二小发生的霸凌事件,在网上引发强烈关注和网民热议。对此,你怎么看?
【答案】:北京中关村二小霸凌事件引发广泛关注,这反映出校园霸凌已成为不可忽视的社会问题。校园本应是学生健康成长的净土,霸凌行为却严重危害学生身心健康,破坏校园和谐。这凸显了学校在德育、安全教育和管理上的不足,也反映出家庭教育和社会风气对孩子价值观塑造的影响。解决校园霸凌,学校要完善管理机制,加强品德和法制教育;家庭要注重言传身教,培养孩子正确价值观;社会应营造良好氛围。只有多方协作,才能让校园成为安全之地,守护学生健康成长。
【解析】一、提出观点:校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的霸凌与压迫。校园霸凌危害校园秩序,损害学生身心健康,须提高认识、切实治理。二、论证观点:(1)被霸凌学生身体以及心理会造成不可磨灭的伤害,甚至容易导致人格分裂、人格扭曲、价值观错乱以及失去对人性的信任。(2)霸凌学生在这过程中不但自身会受到相应的惩处,久而久之也会将霸凌行为进一步扩大,引起一系列不良行为。(3)学校的教学环境和秩序会遭到
文档评论(0)