物流信息管理（第二版）教学设计2505 教学设计 7 电子商务与物流信息系统 2.docx

《物流信息管理》课程教学设计

基本信息

所属模块

电子商务与物流信息系统

单元名称

电子商务与物流信息系统

授课对象

物流管理、物流工程专业大二或大三学生

课时安排

线上学习指导

线下课堂面授

2课时

教学目标

知识目标

1.了解电子商务、电子商务物流的定义、分类和特点；

2.掌握传统商务与电子商务的区别、电子商务物流的运营模式以及电子商务物流信息系统的应用目标，复述正确率在75%以上。

能力目标

1.能够正确区分传统商务和电子商务；

2.能够分析电子商务物流所采用的运营模式，实训操作正确率在60%以上；

素质目标

1．在实训室内实践操作过程中，能专心听讲、不懂就问、保证课堂纪律、勤动手、勤动脑，课堂参与度达到85%以上；

2．能与同学协作、交流或领导同学共同完成老师布置的任务，任务完成率在70%以上。

教学重点难点

教学重点：掌握传统商务与电子商务的区别，以及电子商务物流信息系统的应用目标；能够正确区分传统商务和电子商务；能够分析电子商务物流所采用的运营模式。

教学难点：能够分析电子商务物流所采用的运营模式。

教学策略

课堂教学设计以学生为主体，教师为辅、指导学生自主学习的内容与要求，引导学生完成线上学习后的作业、讨论和分析，即借助网络将在课堂内完成的理论学习部分，前置到课堂前去学习，并完成混合式课程在线学习平台上的作业和测试，在课堂上以学生提问、实践操作、完成项目或任务，教师解疑、引导问题解决、完成项目或任务。

教学资源

线上教学

视频资源

知识点

视频内容

时长

场景

备注

电子商务与物流信息系统

电子商务与物流信息系统

8分钟

拓展

文档材料

知识点

文档类型

呈现形式

备注

电子商务与物流信息系统

PPT

在线展示

其他材料

课后习题

作业

在线作业

实际应用案例

讨论

在线讨论

线下教学

1.教学资源：教材《物流信息管理》、电子商务与物流信息系统PPT课件、《物流信息管理》课程混合式网络学习平台、视频、应用案例、在线作业和讨论等；

2.教学场地：物流信息实训室

教学过程

————网络平台在线学习环节

序号

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

时间

分配

评价标准与方法

1

任务一

《电子商务与物流信息系统》视频

视频授课

观看视频

参与情况

2

任务二

完成本次微课视频的在线作业和讨论

发布本次微课视频学习后的作业和讨论

按时要求完成作业和讨论

作业成绩

————面对面课堂教与学环节

1

任务一

什么是电子商务？电子商务是如何分类的？传统商务与现代电子商务的区别有

哪些？

PPT讲解、举例分析、提问

观看、聆听、回答问题

20分钟

遵守课堂纪律，积极参与

2

任务二

什么是电子商务物流？电子商务物流系统由哪几部分构成？电子商务物流的特点是什么？它有哪些运营模式？

PPT讲解、举例分析、提问

观看、聆听、回答问题

30分钟

观察纪录学生参与度，

3

任务三

电子商务物流信息系统的功能有哪些？电子商务物流信息系统由哪几部分组成？其应用目标是什么？

PPT讲解、举例分析、提问

观看、聆听、回答问题

30分钟

观察纪录学生参与度

————反思总结及拓展提升教与学环节

1

学习总结

作业

完成作业

线上批改交流

作业成绩