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第三单元加与减
•第5课时里程表(一)•
学案
班级:4生名:成绩:
一、学习目标
1.读常见的火车里程表,会解决里程表中的数
学问题。
2.初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示
数量关系。
二、知识构建
【自主学习】
1•尺子上的测量——铅笔有多长?
01及米2345678
铅笔长:_______
一
01愿来2345678
铅笔长:
【合作探究】
1.下面是“北京一西安”沿线各大站的火车里程
表。
里程/千米
北亨
北京一保定146
/保定
石家庄1北京一石家庄277
北京—郑州689
1
而出洛阳/北京一洛阳813
出,用
・工.
北京一西安1200
(1)表格中的每个数在路线图上分别是哪一段?
要和同桌说一说,指一指。
(2)保定到石家庄有多少千米?
我能用线段图表示:
提示:先在路线图中指出相应的路段并标由相应
的数据,未知的数据用“?”表示。
从图中可以看出:从()到()的路程
是未知的,可以用从()到()里程减去从
()至4()里程来求出。
列式解答:
___________________________(千米)
(3)保定到郑州有多少千米?
我能用线段图表示:
列式解答:
___________________________(千米)
(4)画一^画,说一^兑。
813-689求的是哪两个城市之间的里程?
我能用线段图表示:
813-689求的是()至()之间的里程。
三、层级练习
【应用迁移巩固提高】
1.下面是武汉到南京的长江航线示意图。
Z^京
芜湖
武汉\九迎
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