统编版八年级道德与法治下册第三单元第五课5.1《根本政治制度》（导学案）.docxVIP

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八年级下册5.1《根本政治制度》导学案

一、学习目标

政治认同:通过学习，全面理解我国政权的组织形式，认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

科学精神:理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度，我国不能照抄照搬西方政体

法治意识:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

公共参与:在日常生活中，为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，与人大代表保持密切联系,采取多种方式参与政治生活

二、学习重难点

重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；

难点：人民代表大会制度的内容、如何坚持和完善人民代表大会制度。

三、课前预习

（一）人民代表大会制度是我国的根本政治制度

1.人民代表大会制度的地位和基本内容？（P66）

（1）地位：人民代表大会制度是我国的____________政治制度。

（2）基本内容：

①国家的一切权力属于____________；

②人民通过______________选出代表，组成各级人民代表大会作为____________________；

③由人民代表大会产生国家__________机关、__________机关、__________机关、__________机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对___________________负责，受______________________监督；

④实行________________，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循____________________原则，民主决定。

2.人大代表的职权有哪些？（P67）

___________各项议案和报告、____________各项决定、提出__________和___________案。

（补充：即审议权、表决权、提案权、质询权）

3.人大代表的义务是什么？（P67）

人大代表必须与______________保持密切联系，听取和反映人民群众的__________________，努力为人民___________，对人民____________，并接受人民_____________。

（二）坚持和完善人民代表大会制度

4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）（P68）

①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。

②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国__________和实际、体现社会主义____________、保证___________________、保障实现中华民族_______________的好制度。

③人民代表大会制度是坚持_____________、________________、______________有机统一的根本政治制度安排。

5.如何坚持和完善人民代表大会制度？（P69）

①必须毫不动摇坚持____________________的领导；

②必须保证和发展______________________；

③必须全面推进__________________；?????

④必须坚持___________________。

【答案】1.根本；人民；民主选举；国家权力机关；行政；监察；审判；检察；人民代表大会；人民代表大会；少数服从多数；

审议；表决；议案；质询；

人民群众；意见和要求；服务；负责；监督；

国情；国家性质；人民当家做主；伟大复兴；党的领导；人民当家做主；依法治国；

中国共产党；人民当家作主；依法治国；民主集中制。

【解析】教材基础知识，解析略。

四、课中探究

探究一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度

阅读教材第63—64页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

1.人民代表大会制度的地位和基本内容。

2.人大代表的职权和义务

探究二：坚持和完善人民代表大会制度

阅读教材第64—65页内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

3.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？

4.怎样坚持和完善人民代表大会制度？

【答案】1.（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；

④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

2.（1）权利：审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

（2）义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

3.①人