2010-2023历年山西农业大学附属中学八年级下学期期末考试数学试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年山西农业大学附属中学八年级下学期期末考试数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.已知△ABC的三边长分别为6cm,7.5cm,9cm,△DEF的一边长为4cm,当△DEF的另两边长是下列哪一组时,这两个三角形相似

A.2cm,3cm

B.4cm,5cm

C.5cm,6cm

D.6cm,7cm

参考答案:C试题分析:注意△DEF中为4cm边长的对应边可能是6cm或7.5cm或9cm,所以有三种情况,再根据三边对应成比例的三角形相似求解即可.

设△DEF的另两边为xcm,ycm,

若△DEF中为4cm边长的对应边为6cm,

则:,

解得:x=5,y=6;

若△DEF中为4cm边长的对应边为7.5cm,

则:,

解得:x=3.2,y=4.8;

若△DEF中为4cm边长的对应边为9cm,

则:,

解得:,;

故选C.

考点:相似三角形的判定

点评:解此题的关键要注意△DEF中为4cm边长的对应边不确定,答案不唯一,要仔细分析,小心别漏解.

2.如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点F。

(1)试说明△ABD≌△BCE;

(2)△AEF与△ABE相似吗?说说你的理由;

(3)BD2=AD·DF成立吗?若成立,请说明理由。

参考答案:(1)根据等边三角形的性质可得AB=BC,∠ABD=∠BCE,再结合BD=CE即可证得结论;(2)相似;(3)成立试题分析:(1)根据等边三角形的性质可得AB=BC,∠ABD=∠BCE,再结合BD=CE即可证得结论;

(2)由△ABD≌△BCE得∠BAD=∠CBE,又∠ABC=∠BAC,可得∠ABE=∠EAF,又∠AEF=∠BEA,即可证得结论;

(3)由△ABD≌△BCE得:∠BAD=∠FBD,又∠BDF=∠ADB,即可证得△BDF∽△ADB,再根据相似三角形的性质求解即可.

(1)∵△ABC是等边三角形,

∴AB=BC,∠ABD=∠BCE,

又∵BD=CE,

∴△ABD≌△BCE;

(2)△AEF与△ABE相似.

由(1)得:∠BAD=∠CBE,

又∵∠ABC=∠BAC,

∴∠ABE=∠EAF,

又∵∠AEF=∠BEA,

∴△AEF∽△BEA;

(3)成立

由(1)得:∠BAD=∠FBD,

又∵∠BDF=∠ADB,

∴△BDF∽△ADB,

∴,即BD2=AD?DF.

考点:等边三角形的性质,相似三角形的判定和性质

点评:相似三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

3.如图,在△ABC中,点D在AB上,请再添加一个适当的条件,使△ADC∽△ACB,那么要添加的条件是???????????????????。(只需填写满足要求的一个条件即可)。

参考答案:答案不唯一,如∠ADC=∠ACB试题分析:根据图形特征△ABC和△ACD中有一对公共角∠A,再根据相似三角形的判定方法分析即可.

△ABC和△ACD中,已知的条件有:∠DAC=∠CAB

所以应添加的条件为:∠ADC=∠ACB(答案不唯一).

考点:相似三角形的判定

点评:相似三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

4.某广告公司将一块广告牌任务交给师徒两人,已知师傅单独完成的时间是徒弟单独完成时间的,现由徒弟先做1天,师徒再合作2天完成。

(1)师徒两人单独完成任务各需几天?

(2)若完成后得到报酬540元,你若是部门经理,按各人完成的工作量计算报酬,该如何分配?

参考答案:(1)师傅单独完成任务需4天,徒弟单独完成任务需6天;(2)每人各得270元试题分析:(1)设徒弟单独完成任务需x天,则师需天,根据“由徒弟先做1天,师徒再合作2天完成”即可列方程求解;

(2)先分别求得师傅、徒弟完成的工作量,即可求得结果.

(1)设徒弟单独完成任务需x天,则师需天,依题意得

,解得

经检验,是原方程的解

答:师傅单独完成任务需4天,徒弟单独完成任务需6天;

(2)师傅完成的工作量,徒弟完成的工作量为,

故每人各得报酬270元,

答:每人各得270元.

考点:分式方程的应用

点评:分式方程的应用是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

5.为了判断甲、乙两个小组学生英语口语测验成绩哪一组比较整齐,通常需要知道两组成绩的??????????。

参考答案:方差试题分析:方差的意义:方差反映的是一组数据的稳定情况,方差越小,数据越稳定.

∵判断甲、乙两小组学生英语口语成绩哪一组比较整齐,

∴通常需要知道两组成绩的方差.

考点:方差的意义

点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握

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