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报告
缩⼩性别差距
在教育和就业领域
2025年3月
支持
由联合国科教文组织发起的全球
教育联盟
国际金融公司联合国教科文组织
国际⾦融公司——作为世界银⾏集团的成员，是专注于新兴联合国教科⽂组织有194个会员国，通过在教育、科学、⽂化
市场私营部⻔的最⼤全球发展机构。我们在100多个国家开、通讯和信息领域领导多边合作，为和平与安全作出贡献。
展⼯作，利⽤我们的资本、专业知识和影响⼒，在发展中国
家创造市场和机遇。
总部设在巴黎的联合国教科⽂组织在54个国家设有办事处，
在2024财年，国际⾦融公司向发展中国家的私营公司和⾦融拥有2300多名员⼯。联合国教科⽂组织管理着2000多个世界
机构承诺提供创纪录的560亿美元，整合私营部⻔的解决⽅遗产地、⽣物圈保护区和全球地质公园；创意、学习、包容
案，动员私⼈资本，创造⼀个没有贫困的可居住星球。欲了和可持续城市⽹络；以及超过13000所相关学校、⼤学讲座、
解更多信息，请访问。培训和研究机构。其总⼲事是奥德蕾·阿祖莱。
“战争始于⼈们的⼼灵，和平的防线也必须在⼈们的⼼灵中构筑
。”
—联合国教科⽂组织章程，1945年。欲获得更多信息，请访问w
全球教育联盟（GEC）
联合国教科⽂组织发起的全球教育联盟是⼀个协作和交流平台
，旨在保护在此前所未有的中断期间及其后，教育权利。它汇
集了来⾃联合国系统、⺠间社会、学术界和私营部⻔的233名
成员，以确保#学习永不停⽌。
在教育和就业
领域缩⼩性别
差距
CLOSINGTHEGENDERGAPINEDUCATIONANDEMPLOYMENTPage4
致谢。
本报告是在苏珊·兰德（SusanLund）的整体指导下准备的，她是国际⾦融公司（IFC）经济部和私营部⻔发展副总裁。
艾芙和斯特凡妮娅·詹宁尼（StefaniaGiannini）的协助下制备，她是联合国教育、科学及⽂化组织（UNESCO）教育总⼲事。该项⽬在联合国教科⽂组织政策和终⾝学习系统总⼲事博瑞恩·夏克隆（BorheneChakroun）、IFC全球颠覆性技术、服务和基⾦总监法⾥德·费祖阿（FaridFezoua）以及IFC发展影响测量总监帕布罗·法恩⻬尔伯（PabloFajnzylber）的领导下完成。
和私营部⻔发展，以及联合国教科⽂组织(UNESCO)教育助理总⼲事史蒂法妮娅·詹尼尼。该项⽬是在联合国教科⽂组织政策和终⾝学习体系总监博赫恩·查克伦、国际⾦融公司(IFC)破坏性技术、服务和基⾦全球总监法⾥德·费佐阿，以及IFC发展影响评估总监帕布罗·法恩茨尔伯的领导下完成的。
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