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;课程目标;;;;;;;热力环流—应用;请各小组按照分组任务,在相应图中画出热流环流图,并判断出近地面的方向。;;;;;;;;;;;;;热力环流与生活实践;想一想:载人热气球为什么能平稳升空?;材料:孔明灯又叫天灯,相传是由三国时期的诸葛孔明发明的。当年,诸葛孔明被司马
懿围困于平阳,无法派兵出城求救。孔明制成会漂浮的纸灯笼,系上求救的信息,
其后脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。
(1)诸葛孔明发明的如此简陋的设施是怎么升空的呢?
(2)孔明灯里面蕴涵着什么样的大气原理呢?;思考:夏季在海产品批发市场,经营业主常将冰块盖在新鲜海
产品上面来保鲜,为什么一定放在上面而不是放在下面呢?;思考:为什么空调要安装在室内墙壁上方?暖气片要
安装在窗户下方?;诸葛亮火烧“上方谷”的故事;诸葛亮火烧“上方谷”的故事;诸葛亮火烧“上方谷”的故事;白天在海边拍照,想要拍出长发飘飘的效果,你选择面朝大海还是背朝大海?;谢谢观看,请各位指导改正!
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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