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2025年内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市文体广电局招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025年内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市文体广电局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、我国社会保障制度涵盖社会保险、社会福利、社会救济、社会优抚与安置。下列不属于社会救济对象的是()。

A.无人供养又丧失劳动能力者

B.遭受气象灾害的受难者

C.遭受意外事故的受难者

D.疾病患者

【答案】:D

【解析】社会救济是指国家和社会对陷入生活困境的公民,给予物质接济和扶助,以保障其最低生活标准的制度。社会救济的对象主要是那些因各种原因陷入生活困境、难以维持基本生活的人。无人供养又丧失劳动能力者,他们没有生活来源且缺乏劳动能力来维持生计,属于社会救济对象。遭受气象灾害的受难者和遭受意外事故的受难者,由于突发的灾害或事故使他们的生活陷入困境,基本生活受到严重影响,需要社会给予救济。而疾病患者并不一定都陷入生活困境需要社会救济,部分患者可以通过医疗保险等途径解决医疗费用问题,其生活也不一定难以维持基本水平。所以不属于社会救济对象的是疾病患者。

2、大学工会拟开展某项公益活动,向教育厅提交请示,请求拨款25000元并获得批准,该大学工会的做法()。

A.错误:请求对方批准事项要用请批函

B.错误:属于越级行文,应向学校行文请求拨款

C.正确:请求上级批准有关事项用请示

D.错误:向上级行文应该用报告

【答案】:B

【解析】大学工会是学校的一个部门,教育厅是学校的上级主管部门,大学工会与教育厅不存在直接的隶属关系。请求对方批准事项时,若双方无隶属关系,要用请批函;而请示适用于向上级机关请求指示、批准,这里大学工会和教育厅并非直接的上下级隶属关系,所以不能用请示。同时,大学工会应向学校行文请求拨款,该做法属于越级行文。另外,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问,并不用于请求拨款等批准事项。因此,该做法错误,正确做法是向学校行文请求拨款。

3、打破世界各地间相对隔绝状态,为世界市场形成创造重要条件的是()。

A.新航路的开辟

B.早期殖民扩张

C.文艺复兴运动

D.英国资产阶级革命

【答案】:A

【解析】本题可根据各选项所涉及历史事件的影响来判断。新航路的开辟,使得欧洲与亚洲、非洲和美洲之间建立起了直接的商业联系,打破了世界各地间的相对隔绝状态,世界开始连为一个整体,为世界市场的形成创造了重要条件。早期殖民扩张是在新航路开辟之后,主要是欧洲殖民者对亚非拉地区进行侵略、掠夺和奴役,它进一步拓展了世界市场,但它是在新航路开辟打破各地相对隔绝状态的基础上进行的,并非打破相对隔绝状态、为世界市场形成创造重要条件的首要因素。文艺复兴运动是一场思想文化运动,它推动了人们思想的解放,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础,与打破世界各地相对隔绝状态以及世界市场的形成并无直接关联。英国资产阶级革命是英国政治制度的变革,它确立了君主立宪制,为英国资本主义的发展开辟了道路,对世界近代历史的发展产生了重要影响,但它主要是影响了英国国内的政治和经济发展,并未直接打破世界各地间的相对隔绝状态。综上,打破了世界各地间的相对隔绝状态,为世界市场的形成创造了重要条件的是新航路的开辟。

4、依据罗尔斯的差别原则,公平应当体现的是()

A.代内公平

B.机会公平

C.代际公平

D.结果公平

【答案】:B

【解析】罗尔斯的差别原则强调社会和经济的不平等应这样安排,使它们在与正义的储存原则一致的情况下,适合于最少受惠者的最大利益。机会公平强调的是人们在面对机会时具有平等的权利和条件去争取,它关注的是起点和过程的公平性,并不着重于最终结果的均衡状况;代内公平是指同一代人之间在利用自然资源、享受物质财富等方面的公平,侧重的是同一时代人群在资源分配上的公平关系;代际公平是指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等,重点在于不同代际之间的公平考量。而结果公平是指人们参与社会活动之后获得的待遇、分配等等具有公正性,结果公平更加注重最终分配的平等性,这与罗尔斯差别原则关注最少受惠者的最大利益,追求一种结果上相对公平的理念相契合。所以根据罗尔斯的差别原则,公平应该体现的是结果公平。

5、下列关于领导者的职务权力与个人权力的说法中,错误的是()。

A.个人权力是由于领导者的个人特殊品质和才能而产生的影响力

B.个人权力是保证组织正常运行的基本要素

C.惩罚权属于领导的职务权力

D.领导者的权威是职务权力与个人权力的结合

【答案】:B

【解析】职务权力是保证组织正常运行的基本要素,而不是个人权力。个人权力是由于领导者的个人特殊品质和才能而产生的影响力。惩罚权属于领导的职务权力。领导者的权威是职务权力与个人权力的结合。所以说法错误的是个人权力是保证组织正常运行的基本要素。

6、为

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