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生成式人工智能时代下高等教育创新设计思维的转型与重塑
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随着技术的不断进步，尤其是生成式人工智能（AI）的快速发展，高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。传统的教育模式和教学理念逐渐暴露出与现代社会需求之间的差距。在这一背景下，探索如何运用生成式人工智能技术来重塑高等教育的创新设计思维，成为了当前教育领域研究的重点。生成式人工智能不仅仅是技术层面的革新，它带来的深远影响将在教学内容、方法、评估方式及教育管理等多个方面发挥作用。
本篇论文将探讨
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