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基础教育学校课程创新人工智能的驱动力论文

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在基础教育学校课程创新中的应用日益受到关注。本文从人工智能对基础教育学校课程创新的驱动力出发，分析了人工智能在课程内容、教学方法和评价体系等方面的积极作用，旨在为我国基础教育学校课程创新提供理论支持和实践指导。

关键词：基础教育；课程创新；人工智能；驱动力

一、问题的提出

（一）1.人工智能对基础教育学校课程内容的创新驱动力

1.丰富课程资源，提高教学质量

2.拓展课程边界，实现跨界融合

3.促进课程更新，紧跟时代步伐

（二）人工智能对基础教育学校教学方法的创新驱动力

1.个性化教学，关注学生发展

2.互动